ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ
КЪМ „ХАРМОНИЯ 1”ООД
УЧЕБЕН ПЛАН
ЗА НАЧАЛНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ С
ПРИДОБИВАНЕ НА ТРЕТА СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ
Професионално направление | Моторни превозни средства, кораби и въздухоплавателни средства | Код: 525 |
Професия | Техник по транспортна техника | Код:525010 |
Специалност | Пътно-строителна техника | Код: 5250102 |
Степен на професионална квалификация | трета |
IОчаквани резултати от обучението:
ЕРУ по обща професионална подготовка – единна за всички професии с трета степен на професионална квалификация от СППОО
ЕРУ 1
Наименование на единицата: | Здравословни и безопасни условия на труд |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 1.1: | Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място |
Знания | • Идентифицира разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) на работното място
• Изброява средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Посочва нормативните актове, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретна трудова дейност • Назовава рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности • Посочва мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Назовава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд |
Умения | • Прилага мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности
• Инструктира работещите в екипа по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • Контролира прилагането на необходимите мерки за защита • Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Осигурява безопасност при работата • Изпълнява трудовите дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност |
Компетентности | • Създава ефективна организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване разпоредбите на нормативните актове за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес |
Резултат от учене 1.2: | Подпомага създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда |
Знания | • Идентифицира разпоредбите за опазване на околната среда
• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци • Маркира разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци и биоотпадъци |
Умения | • Организира сортирането/съхранението на отпадъци и излезли от употреба материали, консумативи и др.
• Спазва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци • Анализира възможните причини за екологично замърсяване |
Компетентности | • Работи дисциплинирано в екип за създаване на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда |
Резултат от учене 1.3: | Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации |
Знания | • Описва основните рискови и аварийни ситуации
• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност • Идентифицира основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации • Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ • Познава реда за разследване на трудови злополуки |
Умения | • Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации
• Контролира спазването на мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност • Контролира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации • Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации • Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа • Оказва първа помощ на пострадали при авария • Организира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации • Анализира рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация |
Компетентности | • Ефективно работи в екип при изготвянето на предложения за актуализиране на вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност
• Работи дисциплинирано в екип по създаване на организация за овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност |
ЕРУ 2
Наименование на единицата: | Икономика |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 2.1: | Познава основите на пазарната икономика |
Знания | • Познава общата теория на пазарната икономика
• Идентифицира икономическите проблеми – недостиг на ресурси, потребителски избор и други • Дефинира ролята на държавата в пазарната икономика • Изброява видовете икономически субекти в бизнеса |
Умения | • Информира се за успешни практически примери за управление на бизнеса
• Обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса |
Компетентности | • Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнеса като обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в него |
Резултат от учене 2.2: | Познава характеристиките на дейността във фирма |
Знания
|
• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане • Изброява начини на ценообразуване на услуги в сервиз • Описва доставно-складови разходи • Дефинира икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност и др. • Идентифицира икономически принципи при анализиране на дейността на фирма |
Умения | • Обяснява икономически понятия в контекста на дейността на фирмата
• Прилага икономически принципи при анализиране на дейността на фирма |
Компетентности | • Способен е ефективно да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата |
ЕРУ 3
Наименование на единицата: | Предприемачество |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 3.1: | Познава основите на предприемачеството
|
Знания | • Описва същността на предприемачеството
• Обяснява принципите на предприемаческата дейност • Посочва видовете предприемачески умения |
Умения | • Проучва предприемаческите процеси, свързани с дейността му
• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на организацията |
Компетентности | • Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности |
Резултат от учене 3.2: | Формира предприемаческо поведение
|
Знания | • Посочва характеристиките на предприемаческото поведение
• Изрежда видовете предприемаческо поведение • Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение |
Умения | • Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи
• Идентифицира нови пазарни възможности • Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата |
Компетентности | • Способен е да предложи решение за оптимизиране на трудовите дейности |
Резултат от учене 3.3: | Участва в разработването на бизнес план |
Знания | • Изброява основните елементи на бизнес плана
• Описва изискванията и етапите при разработване на бизнес план • Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда |
Умения | • Анализира възможностите за развитие на дейността на дадена организация
• Прилага изискванията за разработване на бизнес план |
Компетентности | • Способен е в екип да разработва проект на бизнес план |
ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Моторни превозни средства, кораби и въздухоплавателни средства“ – трета степен на професионална квалификация
ЕРУ 4
Наименование на единицата: | Комуникация и чужд език |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 4.1: | Общува ефективно в работния екип |
Знания | • Посочва отделните длъжности в екипа
• Разграничава ролите на участниците в екипа • Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа • Обяснява ролята на ефективното общуване в екипната работа |
Умения | • Спазва йерархията в екипа
• Комуникира активно с отделните участници от екипа в работния процес • Дава конструктивна обратна връзка на колегите от екипа |
Компетентности | • Способен е да общува ефективно в екипа и да дава конструктивна обратна връзка |
Резултат от учене 4.2: | Води ефективна бизнес комуникация |
Знания | • Описва етичните норми в комуникацията
• Изрежда правилата за вербална и невербална комуникация • Посочва адекватното поведение при конфликт • Изброява правилата и изискванията за делова кореспонденция |
Умения | • Води делова комуникация – писмена и устна
• Предоставя необходимата информация за удовлетворяване изискванията на клиентите • Избягва конфликтни ситуации • Съдейства за решаване на конфликтни ситуации |
Компетентности | • Способен е да провежда ефективна устна и писмена комуникация с колеги и клиенти, спазвайки изискванията за делово общуване |
Резултат от учене 4.3: | Владее чужд език по професията |
Знания | • Познава професионалната терминология на чужд език
• Идентифицира специализирана литература, техническа документация на чужд език, свързана с преките му задължения |
Умения | • Разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)
• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници • Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с клиенти и партньори |
Компетентности | • Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми |
ЕРУ 5
Наименование на единицата: | Използване на информационни и комуникационни технологии в професионалната си дейност |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 5.1: | Обработва информация с информационни и комуникационни технологии |
Знания | • Изброява интернет търсачки и мотивира избора си
• Описва начините за употреба на филтри и оператори за търсене • Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността • Дефинира същността на уеб каналите (RSS и други) за получаване на информация • Изброява начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители • Описва начините за създаване на поддиректории (папки) • Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга • Маркира различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео) • Назовава особеностите на облачните услуги |
Умения | • Използва търсачка за намиране на информация като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и други)
• Използва уеб канали (RSS и други) за получаване на информация • Сравнява информацията в различни източници • Оценява надеждността на информацията от различни източници с помощта на набор от допълващи се критерии • Записва в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки) • Използва облачни услуги за съхранение на информация • Съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки) • Възпроизвежда записано цифрово съдържание |
Компетентности | • Демонстрира свободно владеене на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) при обработването на информация |
Резултат от учене 5.2: | Осъществява комуникация посредством информационни и комуникационни технологии |
Знания | • Изброява доставчици на услугата електронна поща
• Описва софтуер за аудио- и видеоразговори • Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове • Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане • Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията • Обяснява предимствата от използване на електронен подпис |
Умения | • Използва електронна поща
• Използва разширени функции на софтуер за аудио – и видеоразговори • Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация • Използва електронни услуги, като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др. • Използва електронен подпис за авторизация • Обменя знания и опит в онлайн общности |
Компетентности | • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация |
Резултат от учене 5.3: | Създава цифрово съдържание с информационни и комуникационни технологии |
Знания | • Познава функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)
• Познава функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове |
Умения | • Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления
• Редактира създадено цифрово съдържание • Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове |
Компетентности | • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание |
Резултат от учене 5.4: | Осигурява защита на електронната среда |
Знания | • Идентифицира рисковете за сигурността при работа онлайн
• Описва функциите на защитните стени и на антивирусните програми • Изброява начините за защита на файлове с криптиране или с пароли • Описва въздействието на цифровите технологии върху околната среда • Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници |
Умения | • Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения
• Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер • Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма • Защитава файлове с криптиране или с пароли • Прилага мерки за пестене на енергия |
Компетентности | • Способен е да защити комплексно от злонамерени действия електронната среда, в която работи |
Резултат от учене 5.5: | Решава проблеми при работата с информационни и комуникационни технологии |
Знания | • Назовава начини за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии
• Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на операционна система и друг софтуер • Идентифицира възможности за актуализиране на дигиталните си компетентности |
Умения | • Избира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми
• Инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми • Променя настройките и опциите на операционната система или друг софтуер при решаване на проблеми |
Компетентности | • Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ |
ЕРУ 6
Наименование на единицата: | Организиране на работния процес |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 6.1: | Планира работния процес |
Знания | • Описва структурата на предприятието/фирмата
• Изброява методи за нормиране на работния процес • Идентифицира нормативните актове и други документи, свързани с професията • Познава планирането на ресурси, свързани с работния процес |
Умения | • Планира работния процес
• Съставя график на работните задачи • Спазва основните нормативни актове, свързани с професията • Прави предложения за оптимизиране на работния процес • Проучва нови техники и технологии в професията • Прилага нови техники и технологии в професията |
Компетентности | • Ефективно организира работния процес |
Резултат от учене 6.2: | Разпределя трудовите дейности в работния процес |
Знания | • Изброява видовете трудови дейности
• Посочва изискванията за изпълнение на видовете дейности • Изброява начините за организация на дейностите в работния процес |
Умения | • Планира трудовите дейности
• Спазва етичните норми на поведение • Следи за спазването на етичните норми на поведение • Поддържа етична работна среда |
Компетентности | • Ефективно планира и разпределя трудовите дейности
• Работи в екип за поддържането на ефективна работна среда |
- ЕРУ 7
Наименование на единицата: | Електроника и електромеханични системи в транспортната техника |
Ниво според НКР: | 4 |
Ниво според ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво според НКР: | 4 |
Ниво според ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 7.1: | Анализира величини на електрически вериги |
Знания | • Описва електрически схеми и вериги
• Дефинира принципа на работа на електрически вериги • Познава закона на Ом и законите на Кирхоф за електрически вериги • Описва величини и характеристики на електрически вериги |
Умения | • Разчита схеми на електрически вериги
• Организира дейности по диагностика на състоянието на електрически вериги • Контролира дейността по поддръжката на електрически вериги |
Компетентности | • Анализира правилно величини и характеристики на електрически вериги в транспортна техника при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа |
Резултат от учене 7.2: | Диагностицира състоянието на видовете електрически машини и апарати |
Знания | • Описва предназначението на електрически машини и апарати в транспортната техника
• Описва устройството на различни видове електрически машини и апарати • Дефинира принципа на действие на различни видове електрически машини и апарати |
Умения | • Разпознава различни видове електрически машини и апарати
• Анализира предимства и недостатъци на различни видове електрически машини и апарати в транспортната техника • Диагностицира състоянието на различни видове електрически машинии и апарати в транспортната техника • Организира дейността по поддръжката на различни видове електрически машини и апарати в транспортната техника |
Компетентности | • Анализира дейности по диагностика на състоянието на видовете електрически машини и апарати с цел подобряване и постигане на ефективност |
Резултат от учене 7.3: | Диагностицира състоянието на видове електронни елементи и механични компоненти в транспортната техника |
Знания | • Познава предназначението на електронни елементи в транспортната техника
• Описва устройството на различни видове електронни елементи • Дефинира принципа на действие на различни видове електронни елементи в транспортната техника • Описва предназначението на механични компоненти в транспортната техника • Обяснява устройството на различни видове механични компоненти • Описва принципа на действие на механични компоненти в транспортната техника |
Умения | • Разпознава различни електронни елементи и механични компоненти в транспортната техника
• Анализира предимства и недостатъци на различни видове електронни елементи в транспортната техника • Анализира предимства и недостатъци на различни видове механични компоненти в транспортната техника |
Компетентности | • Анализира дейности по диагностика на състоянието на видовете електронни елементи и механични компоненти в транспортната техника с цел подобряване и постигане на ефективност |
ЕРУ 8 |
|
Наименование на единицата: | Работа с документация и материали |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 8.1: | Работи с техническа и технологична документация |
Знания | • Познава основните графични означения на елементи в различни видове схеми и чертежи
• Описва правилата и начините за изобразяване на машинни елементи в транспортната техника • Описва съдържанието на технологичната документация • Изброява нормативните актове за упражняване на дейността |
Умения | • Разчита конструктивна документация
• Спазва указанията от специфичната технологична документация • Използва специфична терминология от специализирана литература • Проверява електронни бази данни и програмни продукти • Осигурява прилагането на нормативните актове за упражняване на дейността |
Компетентности | • Осигурява правилното прилагане на нормативна, техническа и технологична документация за диагностика, техническо обслужване и ремонт на различни видове транспортна техника |
Резултат от учене 8.2: | Отговаря за разходването на материали за техническо обслужване и ремонт на различни видове транспортна техника |
Знания | • Изброява основните видове материали
• Описва основните свойства на използваните материали • Описва приложението на материалите при техническо обслужване и ремонт на различни видове транспортна техника • Назовава правилата за съхранение на използваните материали • Описва основните начини за обработването на използваните материали • Дефинира същността на процесите за изработването на части на основните механизми, системи и възли на транспортна техника |
Умения | • Сравнява основните видове материали
• Организира дейности по спазване на правилата за съхранение на използваните материали • Организира процеса на избор на материали според конкретна ситуация • Организира изготвянето на заявка за необходимите материали |
Компетентности | • Способен е да организира ефективното използване на материали за техническо обслужване и ремонт на различните видове транспортна техника |
ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Пътностроителна техника“ – трета степен на професионална квалификация
ЕРУ 16
Наименование на единицата: | Хидравлични, пневматични устройства и мехатронни системи в пътностроителната техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 16.1: | Организира поддържането на хидравлични и пневматични устройства в пътностроителна техника |
Знания | • Назовава основни видове флуиди и свойствата им
• Дефинира основни понятия, явления и закономерности в хидравликата и пневматиката • Описва основните параметри, характеризиращи флуидите • Описва уреди и начини за измерването на параметри, характеризиращи флуидите • Изброява различни видове хидравлични и пневматични устройства и тяхното предназначение • Описва устройството и принципа на действие на различни видове хидравлични и пневматични устройства • Назовава условните означения на елементи от хидравлични и пневматични схеми |
Умения | • Сравнява предимства и недостатъци на различни видове хидравлични и пневматични устройства в пътностроителната техника (ПСТ)
• Контролира работата с хидравлични и пневматични устройства, свързани с професионалната му дейност |
Компетентности | • Организира правилната поддръжка на хидравлични и пневматични устройства в пътностроителна техника при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа |
Резултат от учене 16.2: | Организира поддържането на мехатронни системи в пътностроителна техника |
Знания | • Назовава основни компоненти в мехатронни системи в ПСТ
• Дефинира предназначението на елементи и механизми на мехатронни системи в ПСТ • Описва връзки между компоненти в мехатронни системи в ПСТ • Описва устройството на елементи и механизми на мехатронни системи в ПСТ |
Умения | • Открива грешки от технологичен характер
• Дава препоръки за подобряване на процеса по поддържане на мехатронни системи • Контролира поддържане на ред и чистота на работното място |
Компетентности | • Способен е да предложи ефективни решения при техническа неизправност |
ЕРУ 17
Наименование на единицата: | Двигатели с вътрешно горене за пътностроителна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 17.1: | Познава двигателите с вътрешно горене за пътностроителна техника |
Знания | • Назовава основни понятия, принципи и закони на термодинамиката
• Описва теоретичните и действителните процеси на ДВГ • Назовава основни понятия и показатели на ДВГ • Изброява различни видове ДВГ и тяхното предназначение • Дефинира принципа на действие, общото устройство и конструктивните особености на различни видове ДВГ за ПСТ • Изброява предназначението, общото устройство, конструктивните особености и принципа на действие на основните механизми на ДВГ • Назовава предназначението, общото устройство, конструктивните особености и принципа на действие на основните системи на ДВГ • Дефинира условията на работа и изискванията към частите на основните механизми и системи на ДВГ • Описва предназначението и общото устройство на усъвършенствани системи на ДВГ |
Умения | • Разчита индикаторни и кръгови диаграми на ДВГ
• Разчита схеми и чертежи на основните механизми и системи на ДВГ • Разпознава различни видове ДВГ и техните основни механизми и системи • Обяснява действителните процеси при четиритактови и двутактови, при бензинови и дизелови ДВГ • Разграничава предимства и недостатъци на различни видове ДВГ за ПСТ |
Компетентности | • Самостоятелно и без затруднение намира необходимата информация в техническа и технологична документация, учебна и справочна литература и електронни бази данни за различни ДВГ |
Резултат от учене 17.2: | Разпознава видовете пътностроителна техника |
Знания | • Изброява различни видове ПСТ и нейната класификация
• Дефинира предназначението на различни видове ПСТ • Описва общото устройство и схемите на основни видове и конструкции ПСТ • Назовава предназначението на механизми, системи, възли и агрегати на ПСТ • Изброява видове механизми, системи, възли и агрегати на ПСТ • Описва общото устройство и конструктивни особености на механизми, системи, възли и агрегати на ПСТ • Дефинира принципа на действие на механизми, системи, възли и агрегати на ПСТ • Познава предназначението на елементите на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ПСТ • Описва общото устройство и конструктивните особености на елементите на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ПСТ • Дефинира принципа на действие на елементите на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ПСТ |
Умения | • Разчита схеми и чертежи на различни видове и конструкции ПСТ
• Разграничава предимства и недостатъци на различни видове ПСТ • Разчита схеми и чертежи на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ПСТ • Разпознава различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ПСТ • Разграничава основни елементи на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ПСТ • Разграничава предимства и недостатъци на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ПСТ |
Компетентности | • Самостоятелно и без затруднение намира необходимата информация в техническа и технологична документация, учебна и справочна литература и електронни бази данни за различни видове ПСТ |
Резултат от учене 17.3: | Идентифицира системи за сигурност, управление и комфорт на пътностроителна техника |
Знания | • Описва общото устройство на системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ
• Дефинира принципа на действие на системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ • Назовава значението на системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ за участниците в движението по пътищата и при работа на обект |
Умения | • Разчита схеми на системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ
• Разпознава различни видове системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ |
Компетентности | • Самостоятелно и без затруднение използва необходимата информация от техническа и технологична документация, учебна и справочна литература и електронни бази данни за различни видове системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ |
ЕРУ 18
Наименование на единицата: | Диагностика на пътностроителна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 18.1: | Прилага информацията от техническата и технологична документация, учебна и справочна литература, електронни бази данни за различни двигатели с вътрешно горене и пътностроителна техника |
Знания | • Познава схеми и чертежи на различни видове ДВГ и ПСТ
• Назовава предимства и недостатъци на различни видове ДВГ и ПСТ • Познава схеми и чертежи на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Назовава различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Описва основни елементи на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ДВГ и ПСТ • Назовава предимства и недостатъци на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Назовова различни видове системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ |
Умения | • Разчита схеми и чертежи на различни видове и конструкции ДВГ и ПСТ
• Анализира предимства и недостатъци на различни видове ДВГ и ПСТ • Разчита схеми и чертежи на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Сравнява различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Разграничава основни елементи на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ДВГ и ПСТ • Анализира предимства и недостатъци на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Сравнява различни видове системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ |
Компетентности | • Организира правилното прилагане на информацията от техническа и технологична документация, учебна и справочна литература и електронни бази данни за различни ДВГ и ПСТ |
Резултат от учене 18.2: | Организира изпълнението на диагностични операции на двигатели с вътрешно горене и пътностроителна техника |
Знания | • Назовава основни понятия и показатели при диагностика на ДВГ
• Описва методи за установяване на неизправности по основните механизми и системи на различни видове ДВГ • Изброява инструменти, уреди, приспособления, апаратура, агрегати, съоръжения, машини, необходими за изпълнение на трудовата дейност • Изброява основни диагностични признаци за техническото състояние на основните механизми и системи на различни видове ДВГ • Описва диагностиката на основните механизми и системи на различни видове ДВГ • Посочва основни нормативни изисквания за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност |
Умения | • Организира избора на инструменти, уреди, приспособления, апаратура, агрегати, съоръжения, машини, необходими за изпълнение на трудовата дейност
• Контролира работата с контролно-измерителна техника, диагностично-регулировъчна апаратура, спомагателна техника, инструменти и приспособления • Организира разходването на материални ресурси за изпълнение на дейностите • Изпълнява диагностични операции • Организира разходването на материални ресурси за изпълнение на дейностите • Следи за спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа за конкретна трудова дейност • Контролира извършването на годишни технически прегледи |
Компетентности | • Ефективно ръководи екип по извършване на диагностични операции на ДВГ и ПСТ |
ЕРУ 19
Наименование на единицата: | Техническо обслужване на пътностроителна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 19.1: | Прилага информацията от техническа и технологична документация, учебна и справочна литература, електронни бази данни за техническо обслужване на различни видове двигатели с вътрешно горене и пътностроителна техника |
Знания | • Познава схеми и чертежи на различни видове ДВГ и конструкции ПСТ
• Назовава предимства и недостатъци на различни видове ДВГ и ПСТ • Познава схеми и чертежи на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Назовава различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Описва основни елементи на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ДВГ и ПСТ • Назовава предимства и недостатъци на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Назовова различни видове системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ |
Умения | • Разчита схеми и чертежи на различни видове и конструкции ДВГ и ПСТ
• Анализира предимства и недостатъци на различни видове ДВГ и ПСТ • Разчита схеми и чертежи на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Сравнява различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Разграничава основни елементи на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ДВГ и ПСТ • Анализира предимства и недостатъци на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Сравнява различни видове системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ |
Компетентности | • Способен е да прилага правилно информацията от техническа и технологична документация, учебна и справочна литература и електронни бази данни за различни ДВГ и АТТ |
Резултат от учене 19.2: | Организира изпълнението на операции от техническото обслужване на различни видове двигатели с вътрешно горене и пътностроителна техника |
Знания | • Дефинира значението на техническото обслужване на ДВГ и ПСТ
• Дефинира видове техническо обслужване на ДВГ и ПСТ • Познава предназначението на инструменти и приспособления, уреди, машини и апарати, използвани при техническото обслужване на ДВГ и ПСТ • Описва организацията на изпълнение на операции от техническото обслужване на механизмите, системите, възлите и аграгатите на различни видове ДВГ и ПСТ • Описва технологията за изпълнение на техническото обслужване на механизмите, системите, възлите и агрегатите на различни видове ДВГ и ПСТ • Познава нормативните изисквания за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност • Дефинира изисквания за извършване на годишни технически прегледи |
Умения | • Организира избора на инструменти, уреди, приспособления, апаратура, агрегати, съоръжения и машини, необходими за изпълнение на трудовата дейност
• Прави заявка за материали за техническо обслужване на ДВГ и ПСТ • Организира разходването на материални ресурси за изпълнение на дейностите • Изпълнява операции от техническото обслужване на ДВГ и ПСТ • Контролира спазването на изискванията за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност |
Компетентности | • Способен е правилно да организира изпълнението на техническото обслужване на ДВГ и ПСТ при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа |
ЕРУ 20
Наименование на единицата: | Ремонт на пътностроителна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 20.1: | Прилага информацията от техническата и технологична документация, учебна и справочна литература, електронни бази данни за различни видове двигатели с вътрешно горене и пътностроителна техника |
Знания | • Познава схеми и чертежи на различни видове ДВГ и конструкции ПСТ
• Назовава предимства и недостатъци на различни видове ДВГ и ПСТ • Познава схеми и чертежи на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Назовава различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Описва основни елементи на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ДВГ и ПСТ • Назовава предимства и недостатъци на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Посочва различни видове системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ |
Умения | • Разчита схеми и чертежи на различни видове и конструкции ДВГ и ПСТ
• Анализира предимства и недостатъци на различни видове ДВГ и ПСТ • Разчита схеми и чертежи на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Сравнява различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Разграничава основни елементи на механизмите, системите, възлите и агрегатите на ДВГ и ПСТ • Анализира предимства и недостатъци на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Сравнява различни видове системи за сигурност, управление и комфорт на ПСТ |
Компетентности | • Способен е да прилага правилно информацията от техническа и технологична документация, учебна и справочна литература и електронни бази данни за различни ДВГ и ПСТ |
Резултат от учене 20.2: | Организира извършването на ремонтни операции на двигатели с вътрешно горене и пътностроителна техника |
Знания | • Дефинира значението на ремонта на ДВГ и ПСТ
• Описва причините за ремонт на ДВГ и ПСТ • Дефинира видове ремонт на ДВГ и ПСТ • Познава предназначението на инструменти, приспособления, уреди, машини и апарати, използвани при ремонт на ДВГ и ПСТ • Описва организацията на извършването на ремонтни операции на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Описва технологията за изпълнение на ремонтни операции на различни видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Познава нормативните изисквания за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност |
Умения | • Осигурява спазване на фирмени инструкции за ремонтни операции на ДВГ и ПСТ
• Контролира работата по почистване на детайли на различните видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Организира работата с машини, апарати, инструменти и приспособления за изпълнение на различни видове ръчни и механизирани операции за обработка на материали при възстановяване на детайли на ДВГ • Организира заявките за резервни части и материали • Управлява разходването на резервни части и материали • Организира разходването на материалните ресурси и изпълнението на дейностите • Спазва технологичната последователност при изпълнението на ремонтни операции на различните видове механизми, системи, възли и агрегати на ДВГ и ПСТ • Следи за спазването на изискванията за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност |
Компетентности | • Способен е ефективно да организира изпълнението на ремонтни операции на ДВГ и ПСТ при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа |
ЕРУ 21
Наименование на единицата: | Експлоатация на пътностроителна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 21.1: | Спазва правилата за безопасност при движение по пътищата при упражняване на професията |
Знания | • Дефинира правилата за безопасност на движението по пътищата
• Описва предназначението на различните средства за регулиране на движението по пътищата, на работните площадки и на обекти |
Умения | • Контролира прегледа на механизмите, системите, възлите и агрегатите, осигуряващи безопасно движение на ПСТ
• Осигурява подготовката на ПСТ за експлоатация • Инструктира за опасни ситуации, които могат да възникнат при експлоатация на ПСТ • Сигнализира работни площадки/обекти със знаци и табели • Осигурява спазване на правилата за безопасна експлоатация на ПСТ на работни площадки и обекти • Осигурява спазване на нормативните изисквания при пътнотранспортни произшествия с ПСТ |
Компетентности | • Спазва стриктно правилата за безопасност при движение по пътищата
• Способен е да дава препоръки за подобряване на експлоатация на ПСТ |
Резултат от учене 21.2: | Организира работата с документи при експлоатация на пътностроителна техника |
Знания | • Изброява видове документация, използвана при експлоатация на ПСТ
• Назовава основни нормативни актове и други документи за осигуряване на безопасност и здраве при експлоатация на ПСТ |
Умения | • Спазва указанията от фирмена документация за експлоатация на ПСТ
• Разчита техническа документация при движение и работа с ПСТ на обект • Контролира спазване на технологични карти, схеми, графици, указания, фирмени инструкции и друга документация при движение и работа с ПСТ • Следи за спазване на изисквания на нормативни и административни актове за осигуряване на безопасна експлоатация на ПСТ |
Компетентности | • Организира правилното попълване на документация при експлоатация на ПСТ |
Резултат от учене 21.3: | Организира разходването на материали при експлоатацията на пътностроителна техника |
Знания | • Описва приложението на различни видове материали при експлоатация на ПСТ
• Изброява видове материали при експлоатация на ПСТ • Описва основни свойства на експлоатационни материали • Дефинира изисквания за правилно и безопасно съхраняване, транспортиране и използване на материали при експлоатация на ПСТ |
Умения | • Проверява разходването на материали при експлоатация на ПСТ
• Заявява материали и резервни части • Организира извършване на дейности за съхраняване, транспортиране и използване на материали • Контролира съхранението на опасни продукти и излезли от употреба детайли, възли, материали, консумативи и други, спазвайки технологията за събиране и рециклиране (ако е приложимо) • Проучва приложение на нови видове материали в дейността • Предлага внедряване на нови видове материали |
Компетентности | • Организира избора на екипа за технологично оправдани, технически приложими и икономически обосновани решения за разпределение и използване на материални и енергийни ресурси при спазване на изисквания за опазване на околната среда |
Средства за оценяване: | Средство 1:
• Устни и писмени изпитвания Средство 2: • Решаване на казуси по зададен сценарий • Изпълнение на индивидуални или групови практически задания с неголяма сложност за спазване правилната технологична последователност на операциите, свързани с безопасна експлоатация на различни видове ПСТ и нейните ДВГ и работни съоръжения |
Условия за провеждане на оценяването: | За средства 1 и 2:
• Училищен учебен полигон или реални условия (предприятие, сервиз, работна площадка/обект) с експлоатация на различни видове ПСТ • Инструменти, приспособления, уреди и други средства и техника, необходими за безопасна експлоатация на различни видове ПСТ, фирмена литература, каталози и паспорти на машините и работните им съоръжения • Кабинет за обучение по правилата за безопасност на движението по пътищата |
Критерии за оценяване: | За средство 1:
• Дефинира правила за безопасност при движение по пътищата • Владее основни теоретични знания за експлоатация на ПСТ • Оценява значението на опазването на околната среда при експлоатация на ПСТ За средство 2: • Спазва правилата за безопасност при движение по пътищата • Вярно, точно и мотивирано са определени действията, които следва да се предприемат за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий/практическа задача, свързана с безопасна експлоатация на ПСТ • Правилна технологична последователност на операциите с различни видове ПСТ, нейните ДВГ и работни съоръжения |
ЕРУ 22
Наименование на единицата: | Защита на информация като база данни в софтуер |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 22.1: | Осигурява защита на данните на софтуера от неправомерен достъп, изменение и унищожаване |
Знания: | • Познава технологични тенденции в професионалната област
• Познава законодателство относно сигурност на информацията • Назовава начини за осигуряване на поверителност на софтуера |
Умения: | • Следи за технологични тенденции в професионалната област
• Осигурява поверителност на данни на софтуера • Прилага законодателство относно сигурност на информацията |
Компетентности: | • Правилно прилага законодателството във връзка със защита на данни на софтуер от неправомерен достъп, изменение и унищожаване |
Резултат от учене 22.2: | Комуникира с лицата, отговорни за информационното осигуряване |
Знания: | • Идентифицира слабости на използвания софтуер
• Назовава комуникационни канали • Посочва лицата, отговорни за информационното осигуряване |
Умения: | • Използва различни комуникационни канали
• Подава информация при необходимост за обновяване на софтуера |
Компетентности: | • Способен е да осъществява комуникация с лицата, отговорни за информационното осигуряване, при възникнала необходимост от обновяване на софтуер |
ЕРУ 23
Наименование на единицата: | Участие в управление на сервиз за пътностроителна техника
|
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
Ниво по НКР: | 4 |
Ниво по ЕКР: | 4 |
Резултат от учене 23.1: | Координира дейността в сервиз за пътностроителна техника |
Знания | • Обяснява ролята и функциите на всеки служител в сервиза
• Описва критериите за оценка на работата на персонала в сервиза • Посочва методите за осъществяване на текущ и превантивен контрол на дейността на персонала в сервиза |
Умения | • Планира дейността по изпълнението на функционалните задължения от персонала в сервиза
• Организира дейността по изпълнението на функционалните задължения от персонала в сервиза • Ръководи дейността по изпълнението на функционалните задължения от персонала в сервиза • Изпълнява функционалните задължения на членовете от екипа при необходимост |
Компетентности | • Способен е самостоятелно и ефективно да координира дейността на екипа в сервиза |
Резултат от учене 23.2: | Търси финансиране и пазари за предлаганите от сервиза услуги |
Знания | • Посочва възможности за финансиране
• Идентифицира възможности за осигуряване на национално, европейско и международно финансиране • Назовава маркетингови стратегии за привличане на клиенти |
Умения | • Преценява възможности за финансиране
• Привлича клиенти • Прилага маркетингови стратегии |
Компетентности | • Способен е да търси финансиране и пазари за услугите, предлагани от сервиза |
Резултат от учене 23.3: | Отговаря за материалните ресурси, необходими за дейността на сервиза |
Знания | • Посочва процеса на планиране на материалните ресурси, нужни за дейността на сервиза
• Описва изискванията за организиране на доставка на материалните ресурси, нужни за дейността на сервиза • Описва нормативните изисквания за безопасно съхранение на материалните ресурси |
Умения | • Планира необходимите за дейността на сервиза материални ресурси
• Осигурява доставка на материалните ресурси, нужни за дейността на сервиза • Организира съхранението и рационалното използване на материалните ресурси за дейността на сервиза |
Компетентности | • Способен е да управлява процесите за осигуряване на материални ресурси, необходими за дейността на сервиза |
№ | Видове професионална подготовка
учебни предмети |
Брой учебни часове |
Раздел А. Задължителни учебни часове | ||
ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ | ||
Раздел А1. Обща професионална подготовка | ||
Здравословни и безопасни условия на труд | ||
Икономика | ||
Предприемачество | ||
Раздел А2. Отраслова професионална подготовка | ||
Чужд език по професията – английски език | ||
Информационни и комуникационни технологии | ||
Техническо чертане | ||
Материалознание | ||
Техническа механика | ||
Електротехника | ||
Електроника | ||
Хидравлични и пневматични устройства в транспортната техника | ||
Информационни технологии в професията | ||
Безопасност на движението по пътищата | ||
Раздел А3. Специфична професионална подготовка | ||
Двигатели с вътрешно горене | ||
Автотранспортна техника | ||
Пътно-строителна техника | ||
Експлоатация на пътно-строителната техника | ||
Електронни системи в пътно-строителната техника | ||
ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ | ||
Раздел А2. Учебна практика по отраслова професионална подготовка: | ||
Общо професионални умения | ||
Раздел А3. Учебна практика по специфична професионална подготовка: | ||
Двигатели с вътрешно горене | ||
Обслужване и ремонт на пътно-строителната техника | ||
Диагностика на пътно-строителна техника | ||
Технология на работа с пътно-строителната техника | ||
Управление на моторно превозно средство | ||
Производствена практика | ||
Раздел Б. Избираеми учебни часове | ||
Разширена професионална подготовка | ||
Устройство на моторно превозно средство | ||
Устройство на моторно превозно средство теория | ||
Устройство на моторно превозно средство практика | ||
Заваряване | ||
Заваряване теория | ||
Заваряване практика |