ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ
КЪМ „ХАРМОНИЯ 1”ООД
УЧЕБЕН ПЛАН
ЗА НАЧАЛНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ С
ПРИДОБИВАНЕ НА ТРЕТА СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ
Професионално направление | Хотелиерство, ресторантьорство и кетеринг | Код:811 |
Професия | Ресторантьор | Код: 811060 |
Специалност | Кетъринг | Код: 8110603 |
Степен на професионална квалификация | трета |
Очаквани резултати от обучението:
по ДОС за придобиване на квалификация по професии, публикувани в ДВ от началото на 2016 г.
ЕРУ 1 Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) и опазване на околната среда
Резултат от учене
1.1:
|
Съдейства на работодателя за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място |
Знания | Посочва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място
Назовава знаците и сигналите за осигуряване на ЗБУТ Запознат е с нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност и за свързаните трудови дейности Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при работа и свързани с нея дейности Разбира разпоредбите за провеждане на обучение и инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд |
Умения
|
• Участва в прилагането на мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността при работа
• Инструктира екипа, с който работи по спазване на правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо) • Спазва прилагането на необходимите мерки за защита • Използва знаците и сигналите за осигуряване на ЗБУТ |
Компетентности
|
Съдейства за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата Изпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност Грижи се за собствената безопасност и безопасността на другите участници в трудовия процес |
Резултат от учене
1.2: |
Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда |
Знания | Познава разпоредбите за опазване на околната среда
Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти |
Умения
|
Организира сортирането на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др. при спазване технологията за събиране и рециклиране
Организира съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др. при спазване технологията за събиране и рециклиране |
Компетентности
|
• Познава възможните причини за замърсяване на околната среда и съдейства за тяхното предотвратяване |
Резултат от учене
1.3: |
Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации |
Знания | Посочва предпоставките за възникване на основните рискови и аварийни ситуации
Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност Изрежда основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ Познава реда за установяване, регистриране, разследване и отчитане на трудови злополуки и професионални заболявания |
Умения
|
Спазва мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност
Спазва правилата за действие при аварии и аварийни ситуации Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа Оказва първа помощ на пострадали при трудова злополука и авария |
Компетентности
|
Познава рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация и съдейства за тяхното предотвратяване
Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност |
ЕРУ 2 Икономика | |
Резултат от учене
2.1: |
Познава основите на пазарната икономика |
Знания | Описва общата теория на пазарната икономика
Запознат е с основните икономически проблеми Посочва ролята на държавата в пазарната икономика Изброява видовете икономически субекти в бизнеса |
Умения
|
Ориентира се относно функциите на различните икономически субекти
Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания |
Компетентности
|
• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания |
Резултат от учене
2.2: |
Познава характеристиките на дейността на организацията |
Знания | Посочва основите на пазарното търсене
Описва принципите на пазарното предлагане Дефинира основни икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност |
Умения
|
Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията
Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си |
Компетентности
|
• Способен е да анализира основните икономически принципи в контекста на дейността на организацията |
ЕРУ 3 Предприемачество | |
Резултат от учене
3.1: |
Познава основите на предприемачеството |
Знания | Описва същността на предприемачеството
Обяснява принципите на предприемаческата дейност Посочва видовете предприемачески умения |
Умения
|
Анализира предприемаческите процеси, свързани с дейността му
Анализира практически примери за успешно управление на дейността на организацията |
Компетентности
|
• Предлага нови идеи за ефективно изпълнение на трудовите дейности |
Резултат от учене
3.2: |
Формира предприемаческо поведение |
Знания | Посочва характеристиките на предприемаческото поведение
Изрежда видовете предприемаческо поведение Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение |
Умения
|
Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи
Идентифицира нови пазарни възможности Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата |
Компетентности
|
• Предлага решения за оптимизиране на трудовите дейности |
Резултат от учене
3.3: |
Участва в разработването на бизнес план |
Знания | Изброява основните елементи на бизнес плана
Описва изискванията и етапите при разработване на бизнес план Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда |
Умения
|
Анализира възможностите за развитие на дейността на дадена организация
Прилага изискванията за разработване на бизнес план |
Компетентности
|
• В екип разработва проект на бизнес план |
ЕРУ 4 Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност
|
|
Резултат от учене
4.1: |
Обработва информация с ИКТ |
Знания | Изброява интернет търсачки
Обяснява употребата на филтри и оператори за търсене Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността й Посочва начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители Описва начините за създаване на поддиректории (папки) Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео) Знае за съществуването на облачни услуги |
Умения
|
Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и други)
Сравнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на определени критерии Записва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки) Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание |
Компетентности
|
• Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при обработването на информация |
Резултат от учене
4.2: |
Използва различни комуникационни канали |
Знания | Изброява доставчици на услугата електронна поща
Посочва софтуер за аудио- и видеоразговори Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове Обяснява начините за онлайн пазаруване и плащане Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията |
Умения
|
Използва електронна поща
Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникацията Използва електронни услуги за онлайн пазаруване Обменя знания и опит в онлайн общности |
Компетентности
|
• Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при онлайн комуникация |
Резултат от учене
4.3: |
Създава цифрово съдържание с ИКТ |
Знания | Посочва функционалностите на софтуерите за създаване на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)
Дефинира функционалностите на софтуерите за редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео) Дефинира функционалностите на специализираните софтуери в ресторантьорството Запознат е с онлайн представянето на ЗХР |
Умения
|
• Създава сложно цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио,
• видео) с различни оформления Редактира цифрово съдържание, създадено от друг, като ползва разширени функции на форматиране • Оформя цифрово съдържание, създадено от друг, като ползва разширени функции на форматиране • Работи със специализиран софтуер в ресторантьорството Проверява онлайн каналите за постъпили резервации и отзиви на гости |
Компетентности
|
• Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание |
Резултат от учене
4.4: |
Осигурява сигурност при работата с ИКТ |
Знания | Изброява голяма част от известните рискове за сигурността при работа онлайн
Знае за въздействието на цифровите технологии върху ежедневния живот и околната среда |
Умения
|
Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници
Активира филтри на електронна поща против спам Разпознава файлове, представляващи злонамерен софтуер Прилага мерки за пестене на енергия |
Компетентности
|
• Способен е да поддържа защитена от злонамерени действия електронната среда, в която работи |
Резултат от учене
4.5: |
Решава проблеми при работата с ИКТ |
Знания | Посочва начините за решаване на рутинни проблеми при използването на цифрови технологии
Знае за необходимостта от актуализиране на собствените си цифрови умения |
Умения
|
Предприема основни стъпки за защита на устройствата, с които работи (например антивирусни програми и пароли)
Прилага превантивни мерки за ограничаване на проблеми при работа с ИКТ |
Компетентности
|
Способен е да разреши рутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ (например чрез затваряне на програма, повторно стартиране на компютъра, проверка на интернет връзка и др.) |
ЕРУ 5
Организация на работния процес в ЗХР |
|
Резултат от учене
5.1: |
Организира дейностите и процесите в кухня, бар и търговска зала |
Знания | Описва структурата на организацията според типа на заведението
Посочва основните нормативни документи, свързани с професията Назовава изискванията за планиране на необходимите ресурси в работата си Описва последователността на производствените процеси Описва последователността на процесите, свързани с обслужването на гости |
Умения
|
Планира процеса на работата си
Съставя график на работните си задачи Организира процесите и дейностите в кухня Организира процесите и дейностите в бар Организира процесите и дейностите в търговска зала Прилага изискванията на основните нормативни документи, свързани с професията |
Компетентности
|
Организира рационално процеса на работата си за ефективно изпълнение на трудовите дейности и задачи
Предлага и обосновава необходимостта от промени в организацията на работата Взема решения и носи отговорност за организацията на дейностите и процесите в кухня, бар и търговска зала |
Резултат от учене
5.2: |
Организира човешките ресурси (персонала) |
Знания | Изрежда методи за нормиране на работния процес
Познава спецификата на ЗХР Запознат е и прилага методите за управление и мотивация на служителите Запознат е с регламента за защита на личните данни GDPR |
Умения
|
Съставя график на работата на персонала
Организира работния процес в зависимост от спецификата на ЗХР и броя персонал Прилага регламента за защита на личните данни GDPR |
Компетентности
|
Предлага и обосновава необходимостта от промени в структурата на работа
Организира и обучава служителите спрямо работния процес и спецификата на ЗХР |
Резултат от учене
5.3: |
Поема отговорност за качеството на работата си |
Знания | Изброява видовете трудови дейности, характерни за професионалната му сфера
Посочва изискванията за качествено изпълнение на видовете трудови дейности Дефинира начините за оптимална организация на трудовите дейности Определя начините за измерване качеството на работа |
Умения
|
Спазва изискванията за качествено изпълнение на работата си
Участва в изграждането на етична работна среда Атестира служителите спрямо качествените показатели при изпълнение на трудовите задължения |
Компетентности
|
Способен е да поеме отговорност за качествено изпълнение на трудовите си дейности
Обучава служителите как качествено да изпълнят поставените задачи Делегира управление и отговорности на служители с потенциал за развитие |
ЕРУ 6 Комуникация и чужд език | |
Резултат от учене
6.1: |
Общува ефективно в работния екип |
Знания | Посочва отделните длъжности в екипа
Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа Познава стандарта и особеностите при обслужване на чуждестранни гости |
Умения
|
Спазва йерархията в екипа
Осъществява комуникация в екипа |
Компетентности
|
Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес, съобразно работния протокол
Поема отговорност при работа в екип |
Резултат от учене
6.2: |
Води ефективна бизнес комуникация |
Знания | Описва етичните норми в комуникацията
Изрежда правилата за вербална и невербална комуникация Посочва адекватното поведение при конфликт Изброява правилата и изискванията за делова кореспонденция |
Умения
|
Води делова комуникация – писмена и устна
Събира и предлага необходимата информация за удовлетворяване изискванията на гостите Разпознава и избягва конфликтни ситуации Съдейства за решаване на конфликтни ситуации |
Компетентности
|
• Провежда ефективна устна и писмена комуникация с гостите на туристически услуги, съобразно индивидуалните им характеристики |
Резултат от учене
6.3: |
Владее чужд език, свързан с професионалната дейност |
Знания | Познава основната професионална терминология на чужд език
Изброява източници за информация в професионалната област на чужд език Изрежда основните области на приложимост на чужд език по професията |
Умения
|
Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, документация и други)
Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори и гости |
Компетентности
|
• Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява комуникация по професионални теми |
ЕРУ 7
Предлагане на услугата в заведения за хранене и развлечение (ЗХР |
|
Резултат от учене
7.1: |
Предоставя услуга в ЗХР |
Знания | Изброява предлаганите продукти в различните типове ЗХР
Разграничава различните длъжностни позиции в ЗХР Дефинира отговорностите на различните длъжностни позиции Назовава онлайн платформи за резервации Запознат е с изискванията при категоризация на заведението за хранене и развлечение |
Умения
|
Работи с различните ресторантьорски услуги в зависимост от категорията на заведението за хранене и развлечение
Запознава гостите при настаняване за всички предлагани услуги в заведението за хранене и развлечение Участва в процеса на резервация и настаняване на гостите |
Компетентности
|
В състояние е да участва ефективно в организирането на основните ресторантьорски услуги
Работи ефективно с допълнителните услуги на заведението за хранене и развлечение |
Резултат от учене
7.2: |
Обслужва гости |
Знания | Назовава начините за посрещане на гостите
Изброява принципи при сервирането на гости Запознат е с процесите на барманството Описва основите на сомелиерство Описва основните процеси в сладкарството Описва основните процеси в кулинарията |
Умения
|
Организира посрещането на гости
Съдейства на гостите при избора им на храни и напитки Използва различни начини за сервиране на гости в ЗХР Изпраща гостите Прилага техники за спечелването на госта и превръщането му в постоянен клиент |
Компетентности
|
Участва активно при обслужване на гости, като работи ефективно в екип
В състояние е да взема самостоятелни решения в рамките на описаните в длъжностната характеристика задължения В състояние е самостоятелно или в екип да обслужи VIP гости с необходимото внимание в съответствие със стандартите в обслужването |
Резултат от учене
7.3: |
Отговаря за качеството на услугата в ресторанта и прилагането на установените стандарти |
Знания | Запознат е със стандартите за работа в различните видове ЗХР
Описва видовете поведение, маниери и обноски, свързани с обслужването на гости Информира се за новостите в професията |
Умения
|
Прилага стандартите за работа в различните видове ЗХР
Общува с гостите на ЗХР, като използва професионално-речевия етикет при общуване Справя се с възникнали оплаквания от гости Предлага нови услуги |
Компетентности
|
Осигурява предоставянето на навременно и качествено обслужване в заведението, в съответствие с установените стандарти
Контролира своето и на подчинените си емоционално състояние в съответствие с професионалния етикет на работа, дори в конфликтни и напрегнати ситуации |
ЕРУ 8 Планиране и управление на разходите за кетъринг | |
Резултат от учене
8.1: |
Изготвя бюджет |
Знания | Назовава видовете отчетност
Описва начините на ценообразуване Дефинира правилата за попълване на счетоводни и други документи (оферти, фактури, приемно-предавателни протоколи, заявки и др.) Изброява начините за разплащане Изброява етапите на ревизия |
Умения
|
Съставя първични финансово-счетоводни документи
Отговаря за приходите Разплаща се с клиенти Разплаща се с доставчици Осъществява ревизия Използва специализиран софтуер за анализ на резултатите от ревизията |
Компетентности
|
Участва в екип при изготвянето на бюджет за кетъринг
Отговаря за изпълнението на финансовите цели на фирмата спрямо заложения бюджет |
Резултат от учене
8.2: |
Изготвя менюта, оферти, промоции |
Знания | Различава видовете меню според специфичните изисквания на гостите (веган, без глутен, религиозни характеристики, хранителни алергии и др.)
Дефинира асортименти, подходящи за кетъринг Изброява продукти, които причиняват хранителни алергии Различава видовете кетъринг в зависимост от вида на обслужване Различава видовете кетъринг в зависимост от мястото на провеждане Изброява видовете допълнителни услуги за кетъринг (украса, озвучаване и др.) Описва документи за резервация и отказ на резервация на кетъринг Назовава начините за калкулация при изготвянето на оферта за кетъринг Изброява начините за комуникация с клиента |
Умения
|
Изготвя варианти на оферти за кетъринг
Изготвя меню Комуникира с клиенти, персонал и доставчици на български и чужд език Използва рецептурник Изчислява необходимите количества хранителни продукти, напитки, консумативи чрез специализиран софтуер или ръчно Договаря условията за провеждане на кетъринг събитие Планира провеждането на кетъринг събитие |
Компетентности
|
• Способен е самостоятелно или в екип да съставя различни варианти на менюта според повода, характеристиките и изискванията на гостите, като калкулира цените на храните, напитките, консумативите и допълнителните услуги в офертата за кетъринг |
Резултат от учене
8.3: |
Организира снабдяването и съхраняването на продукти, храни и напитки, използвани в кетъринга |
Знания | • Изброява видовете хранителни продукти, напитки и консумативи
Изброява начини за изчисляване на необходимите количества хранителни продукти, напитки и консумативи чрез специализиран ресторантьорски софтуер или ръчно Описва видовете складови помещения и предназначението им Изрежда видовете транспорт за транспортиране на хранителни продукти Изброява изискванията за транспортиране на хранителни продукти Дефинира добрите практики за приемане, окачествяване и съхраняване на хранителни продукти, напитки и консумативи Разпознава документите за приемане на доставените хранителни продукти, напитки и консумативи |
Умения
|
Планира необходимите количества хранителни продукти, напитки и консумативи
Изчислява необходимите количества хранителни продукти, напитки и консумативи чрез специализиран ресторантьорски софтуер или ръчно Изготвя заявка за необходимите хранителни продукти, напитки и консумативи Избира подходящ транспорт в зависимост от вида хранителни продукти, напитки и консумативи Приема и окачествява хранителни продукти, напитки и консумативи Попълва документи за приемане на доставените хранителни продукти, напитки и консумативи Разпределя хранителните продукти, напитки и консумативи в подходящите места за съхранение |
Компетентности
|
Организира в екип планирането, снабдяването и съхраняването на хранителните продукти, напитки и консумативи, спазвайки СХИ
Прилага изискванията на добрите практики (системата НАССР) за приемане, окачествяване, разпределяне и съхраняване на хранителните продукти, напитки и консумативи |
ЕРУ 9
Работа с техническо оборудване и обзавеждане за кетъринг |
|
Резултат от учене
9.1: |
Използва техническо оборудване |
Знания | Изброява видове техническо оборудване за кетъринг (топлинно, хладилно, механично и др.)
Изброява видове техническо оборудване в кухненската зона Изброява видове техническо оборудване в сервизната зона Изброява видове техническо оборудване в търговската зона Изброява видове техническо оборудване на бара Изброява видове транспорт за кетъринг (за оборудване, храна и напитки, екипа, за гостите) Изброява съоръженията за товарене и разтоварване |
Умения
|
Избира вида и количеството на топлинно оборудване според вида на кетъринг събитието (фурна, конвектомат, скара, отопляеми шкафове и др.)
Избира вида и количеството на хладилно оборудване според вида на кетъринг събитието (хладилници, хладилни витрини, ледогенератори и др.) Избира подходящото барово оборудване (блендер, кафе машина, цитруспреса и др.) Избира вида и количеството неутрално оборудване според вида на кетъринг събитието (работни маси, колички и др.) Избира вида и количеството спомагателно оборудване според вида на кетъринг събитието (бен мари, ловератор и др.) Организира подходящ транспорт за кетъринг (оборудване, храна и напитки, екипа, за гостите) |
Компетентности
|
Способен е в екип да извърши подбор на необходимото техническо оборудване според спецификата на кетъринг събитието
Организира транспорта на техническото оборудване и обзавеждане за кетъринг според изискванията за безопасна работа |
Резултат от учене
9.2: |
Участва в подготовката на кетъринг събития |
Знания | Изброява видовете обзавеждане в кухненската зона
Изброява видовете кухненски съдове Изброява видовете обзавеждане на бара Изброява видовете баров инвентар Изброява видовете обзавеждане в сервизната зона Изброява видовете съдове и прибори, използвани в сервиза Изброява видовете средства от текстил (покривки, салфетки и др.) Изброява видовете сомелиерски пособия Изброява видовете допълнителен инвентар според вида на кетъринг събитието (вази, свещници и др.) Изброява видовете обзавеждане в търговската зона/зоната за гости Изброява видовете инвентар за еднократна употреба Описва характеристиките, задълженията и отговорностите на различните членове на екипа за провеждане на кетъринг събитие |
Умения
|
Избира вида и количеството на баров инвентар според вида на кетъринг събитието
Избира вида и количеството допълнителен инвентар според вида на кетъринг събитието Избира вида и количеството на инвентар за еднократна употреба Избира вида и количеството кухненски съдове според вида на кетъринг събитието Избира вида и количеството мебелно обзавеждане според вида на кетъринг събитието (маси, столове, шатри, чадъри и др.) Избира вида и количеството на сомелиерски пособия според вида на кетъринг събитието Избира вида и количеството на средствата от текстил според вида на кетъринг събитието (покривки, салфетки, драперии, еластани и др.) Избира вида и количеството на съдове за напитки според вида на кетъринг събитието Избира вида и количеството прибори според вида на кетъринг събитието Избира вида и количеството съдове за храна според вида на кетъринг събитието Изработва скица на мястото на кетъринг събитието Изработва схема за разпределение на инвентар, оборудване, храна и напитки за кетъринг събитието Планира необходимия брой членове на екипа за съответното кетъринг събитие и определя ролите в екипа Провежда инструктаж на екипа за кетъринг |
Компетентности
|
• Способен е в екип да организира подготовката на кетъринг събития, като се съобразява с необходимите инвентар, оборудване, храна и напитки за кетъринг събитието, както и с изискванията на добрите практики
|
Резултат от учене
9.3: |
Участва в реализацията на кетъринг събития |
Знания | Назовава видовете напитки
Изброява начините за поднасяне на различни видове напитки Разграничава формите на обслужване на кетъринг събитие Изброява начините за подготовка на търговската зона (подреждане на бюфети, маси, застилане с покривки, обличане на столове и др.) Посочва необходимия инвентар за зареждане на търговската зона Изброява начините за поднасяне на кулинарни изделия в търговската зона Изрежда видовете работно и униформено облекло за кетъринг и изискванията за външния вид |
Умения
|
Зарежда масите и бюфетите с напитки
Зарежда масите и бюфетите с посуда (чаши, чинии, прибори, шампаниери, комплектни прибори, покривки, салфетки, съдове за смет и др.) Подрежда храната в търговската зала/зона Спазва технологичната последователност при поднасянето на храна Подреждане на напитки на бара и в сервизните зони Прилага изискванията и правилата за поднасяне на напитки Прилага правилата при поднасяне на различни напитки Спазва изискванията за външен вид, работно и униформено облекло за кетъринг Комуникира с гостите на български и на чужд език |
Компетентности
|
Организира в екип подготовката (подреждането) на търговската зала съгласно устновените правила и изисквания
Обслужва в екип кетъринг събития съобразно установените правила и изисквания |
ЕРУ 10 Кулинарна продукция за кетъринг | |
Резултат от учене
10.1: |
Познава технологията за обработка на продуктите за кетъринг |
Знания | • Описва помещенията за предварителна обработка на плодове и зеленчуци, месо, риба и рибни продукти, птици, яйца и полуфабрикати
Изброява начините за предварителна обработка на плодове и зеленчуци, месо, риба и рибни продукти, птици, яйца и полуфабрикати Изброява инструментите за предварителна обработка на плодове и зеленчуци, месо, риба и рибни продукти, птици, яйца и полуфабрикати Описва приложението на полуфабрикати в кетъринг |
Умения
|
Характеризира помещенията за предварителна обработка на плодове и зеленчуци, месо, риба и рибни продукти, птици, яйца и полуфабрикати
Прилага начините за предварителна обработка на плодове и зеленчуци, месо, риба и рибни продукти, птици, яйца и полуфабрикати Работи с инструментите за предварителна обработка на плодове и зеленчуци, месо, риба и рибни продукти, птици, яйца и полуфабрикати Спазва изискванията на системата НАССР за предварителна обработка на хранителни продукти |
Компетентности
|
• Следи в екип предварителна обработка на продуктите за кетъринг спрямо заложените стандарти при спазването на СХИ |
Резултат от учене
10.2: |
Познава технологията за приготвяне на ястия за кетъринг |
Знания | Изрежда асортиментите, подходящи за кетъринг
Описва технологичната последователност на приготвяне на кулинарни изделия за кетъринг Описва техниките за приготвяне на десерти за кетъринг Описва начините за аранжиране и декориране на кулинарни изделия за кетъринг |
Умения
|
Приготвя кулинарни изделия от менюто за кетъринг (студена кухня, топла кухня, сладкарска работилница)
Извършва органолептичен анализ на готовите кулинарни изделия за кетъринг Подготвя подходящи съдове за поднасяне на кулинарни изделия за кетъринг Декорира кулинарните изделия за кетъринг |
Компетентности
|
• Организира в екип приготвянето на ястията съгласно установените стандарти, естетически и с красив дизайн при спазването на СХИ |
Резултат от учене
10.3: |
Следи за съхранението на готови ястия за кетъринг |
Знания | Описва правилата за разпределение и съхраняване на готовите кулинарни изделия за кетъринг до реализацията им
Разграничава видовете опаковки за транспортиране на кулинарните изделия за кетъринг Познава системата НАССР |
Умения
|
Съхранява готовите кулинарни изделия за кетъринг до реализацията им
Използва подходящи опаковки за транспортиране на готови кулинарни изделия за кетъринг |
Компетентности
|
Организира в екип правилното съхраняване на готовите кулинарни изделия за кетъринг съобразно заложените стандарти, изискванията на системата НАССР и СХИ
Контролира правилното съхраняване на кулинарните изделия за кетъринг съобразно заложените стандарти и СХИ |
ЕРУ 11
Контрол на качеството |
|
Резултат от учене
11.1: |
Спазва нормативните изисквания и стандарти за качество на храните за кетъринг |
Знания | Идентифицира изискванията (нормите) за провеждане на кетъринг в различни условия
Познава СХИ в ЗХР Познава ЗБУТ Познава системата НАССР |
Умения
|
Спазва изискванията за провеждане на кетъринг в различни условия
Спазва СХИ Спазва ЗБУТ Прилага системата НАССР |
Компетентности
|
• Отговорен е за спазването на нормативните изисквания и стандарти за качество на храните за кетъринг |
Резултат от учене
11.2: |
Спазва изискванията за енергийна ефективност и опазване наоколната среда |
Знания | Изрежда екологичните изисквания и норми
Изрежда правилата за разделно събиране на отпадъците |
Умения
|
Спазва екологичните изисквания и норми
Прилага правилата за разделно събиране на отпадъците |
Компетентности
|
• Контролира спазването на изискванията за енергийна ефективност и опазване на околната среда |
Резултат от учене
11.2: |
Прилага трудовата дисциплина |
Знания | Описва дейността на фирма за кетъринг
Дефинира вътрешнофирмените правила Разграничава длъжностните характеристики за различни позиции във фирмата за кетъринг |
Умения
|
Различава задълженията на отделните обслужващи звена във фирмата за кетъринг
Попълва документи за кандидатстване на различни позиции във фирма за кетъринг Инструктира екипа, с който работи, по спазване на трудовата дисциплина |
Компетентности
|
• Контролира прилагането на трудовата дисциплина |
№ | Видове професионална подготовка
учебни предмети |
Брой учебни часове |
Раздел А. Задължителни учебни часове | ||
ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ | ||
Раздел А1. Обща професионална подготовка | ||
Здравословни и безопасни условия на труд | ||
Икономика | ||
Предприемачество | ||
Раздел А2. Отраслова професионална подготовка | ||
Чужд език по професията – английски език | ||
Информационни и комуникационни технологии | ||
Гостоприемство в туристическата индустрия | ||
Отчетност и работа с документи | ||
Маркетинг в туристическата индустрия | ||
Специализиран софтуер | ||
Раздел А3. Специфична професионална подготовка | ||
Микробиология и хигиена на храненето | ||
Кулинарни техники и технологии в кетеринга | ||
Безопасност и долекарска помощ в ресторанта | ||
Организация и технология на кетерингови събития | ||
Организация и отчетност на дейностите в кетеринга | ||
ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ | ||
Раздел А3. Учебна практика по специфична професионална подготовка: | ||
Кулинарни техники и технологии в кетеринга | ||
Организация и технология на кетерингови събития | ||
Организация и отчетност на дейностите в кетеринга | ||
Сомелиерство и барманство | ||
Производствена практика | ||
Раздел Б. Избираеми учебни часове | ||
Разширена професионална подготовка | ||
Иновации и оценка на риска в хотелиерството | ||
Иновации и оценка на риска в хотелиерството теория | ||
Иновации и оценка на риска в хотелиерството практика | ||
Проектиране на кулинарни изделия | ||
Проектиране на кулинарни изделия теория | ||
Проектиране на кулинарни изделия практика |