ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ
КЪМ „ХАРМОНИЯ 1”ООД
УЧЕБЕН ПЛАН
ЗА НАЧАЛНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ С
ПРИДОБИВАНЕ НА ТРЕТА СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ
| Професионално направление | Музикални и сценични изкуства | Код: 212 |
| Професия | Музикант – вокалист | Код: 212030 |
| Специалност | Класическо пеене | Код:2120301 |
| Степен на професионална квалификация | трета |
| Резултати от ученето |
| Знания за: | Познава видовете сценична техника и оборудване и спазва правилата при работа с тях
Описва видовете културни институции (частни, държавни и общински) и техния статут Характеризира съвременните пазарни механизми на продуциране, маркетинг и разпространение на различни видове и типове музика и икономическите нюанси на видовете музикален бизнес Познава изискванията на Кодекса на труда, свързани с работното време, почивките, отпуските, формите на заплащане и други права и задължения на лицата, практикуващи творчески професии Разчита нотен текст
Описва етапите в историческото развитие на европейската музикална култура, вкл. и в областта на популярната и битовата музика
Умее да следва указанията на диригента (водача на групата Умее да осигурява позитивна атмосфера в педагогическата си работ;Познава теорията и методиката на обучение Познава и изпълнява разнообразни произведения (или части от тях) |
| Умения за: | Спазва определен режим за репетиции и почивки
Умее да подготвя гласовия си апарат за пеене Прилага правилата за пожарна и аварийна безопасност Взема адекватно решение в ситуация на инцидент по време на репетиция или сценична изява Спазва изискванията за опазване на околната среда Не нарушава с репетициите си установения вътрешен ред в жилищни сгради, културни институции и др Може да съставя документи, свързани с постъпване и напускане на работа, ползване на отпуски, писма, становища, предложения и др.;Представя собствените си умения, опит и квалификация при кандидатстване за работа, участие в конкурс и др. Описва задълженията на музикант-вокалиста, художествения ръководител, продуцента, музикалния агент и др., както и изискванията за заемане на тези длъжности Описва изразните средства и начините за използването им в музика от различните епохи Различава вокални форми и структури Разпознава и прави анализ на творбите на автори, представители на различни епохи, стилове, направления в музикалното изкуство Свързва и коментира представите за традиционния български фолклор с формите на неговото съвременно функциониране Идентифицира музикалния авангард в различни жанрове Дава примери за актуални проблеми и най-разпространени разновидности на съвременната популярна музика, вкл. явлението уърлд мюзик Свързва традиционна музикална практика със съвременни форми на „кръстосване“ между жанрове, стилове, типични национални и етнически белези (т.нар. „хибридни“ явления) Открива промени в музикалния и културния понятиен апарат, наложили се вследствие на съвременното развитие на науката Включва в репертоара си емблематична за съответния глас музика от българското композиторско творчество, от българския и балканския фолклор Готов е да реагира адекватно на форсмажорни промени в хода на репетициите и на планираните артистични задачи Разучава самостоятелно нов музикален репертоар Използва пиано и по желание и друг музикален инструмент за разучаване на песни Разширява познанията си във връзка с новата музика – в своя и на формацията репертоар Анализира свои и на състава/групата концертни изяви Използва мултимедийни програмни продукти по време на запис, изпълнение или обучение Използва популярна и съвременна учебна литература на български и чужд език, както и други материали, необходими за обучението Избира подходящи методи за обучение в зависимост от индивидуалните особености на обучаваните Демонстрира пред обучаваните части от произведението Контролира качеството на точното си интониране Като участник във формацията или солист се съобразява с останалите изпълнители Изпълнява произведения с различна трудност, подходящи за неговия глас Оперира с характерната за класическото пеене певческаИзгражда и художествено интерпретира песен или част от музикално произведениеПодбира подходящ стил на пеене според конкретната работна ситуация Демонстрира артистични умения, пластика и двигателна култура |
| Компетентности: | Спазва правилата за здравословни и безопасни условия на труд
Спазва изискванията на трудовото законодателство и отстоява правата си като участник в трудовия процес Познава музикалната теория Ориентира се в стилистичните и жанровите промени в хода на историческото развитие на музиката Интерпретира творчески разнообразен ансамблов и солистичен репертоар Участва в подготовката на ученици и любители Разучава и интерпретира разнообразен вокален репертоар |
| Видове професионална подготовка
учебни предмети
|
| Раздел А. Задължителни учебни часове |
| ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ |
| Раздел А1. Обща професионална подготовка |
| Здравословни и безопасни условия на труд |
| Икономика |
| Предприемачество |
| Раздел А2. Отраслова професионална подготовка |
| Чужд език по професията – английски език |
| Информационни и комуникационни технологии |
| Солфеж |
| Теория на музикалните елементи |
| История на музиката |
| Български музикален фолклор |
| Полифония |
| Инструментознание |
| Хармония |
| Музикални форми |
| Раздел А3. Специфична професионална подготовка |
| Класическо пеене |
| Вокални ансамбли |
| Задължително пиано |
| Теория на професията |
| ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ |
| Раздел А3. Учебна практика по специфична професионална подготовка: |
| Хор |
| Сценична реч |
| Актьорско майсторство |
| Класическо пеене |
| Вокални ансамбли |
| Задължително пиано |
| Солфеж |
| Хармония |
| Музикални форми |
| Производствена практика |
| Раздел Б. Избираеми учебни часове |
| Разширена професионална подготовка |
| Работа с музикален софтуер |
| Работа с музикален софтуер теория |
| Работа с музикален софтуер практика |
| Специфика на музикалните елементи |
| Специфика на музикалните елементи теория |
| Специфика на музикалните елементи практика |