| Резултат от учене
1:
|
Съдейства на работодателя за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място |
| Знания |
• Познава разпоредбите за осигуряване на ЗБУТ на работното място
Описва знаци и сигнали за безопасност и здраве при работа
Представя информация за нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на ЗБУТ за конкретната трудова дейност
Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности
Представя информация за мерките за защита, знаците и сигналите за безопасност и здраве при работа
Посочва разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на ЗБУТ |
| Умения
|
Участва в прилагането на мерките за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности
Инструктира работещите в екипа по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
Контролира прилагането на необходимите мерки за защита
Използва знаци и сигнали за безопасност и здраве при работа |
| Компетентности
|
Създава организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на ЗБУТ
Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата
Изпълнява трудовите дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност
Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес |
| Резултат от учене
1.2: |
Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност за опазване на околната среда |
| Знания |
Посочва разпоредбите за опазване на околната среда
Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци
Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци |
| Умения
|
Организира сортирането на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др., при спазване технологията за събиране и рециклиране
Организира съхранението на опасни продукти и излезли от
употреба материали, консумативи и др., при спазване технологията за събиране и рециклиране |
| Компетентности
|
• Способен е да анализира възможните причини за замърсяване на околната среда и да съдейства за тяхното предотвратяване |
| Резултат от учене
1.3:
|
Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации |
| Знания |
Описва основните рискови и аварийни ситуации
Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност
Посочва основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации
Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ
Познава реда за разследване на трудови злополуки |
| Умения
|
Спазва мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност
Спазва правилата за действие при аварии и аварийни ситуации
Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа
Оказва първа помощ на пострадали при трудова злополука и авария |
| Компетентности
|
Съдейства за предотвратяването на рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация
Участва в овладяването на възникнал пожар или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност |
| ЕРУ 2
Икономика |
|
| Резултат от учене
2.1:
|
Познава основите на пазарната икономика |
| Знания |
Описва общата теория на пазарната икономика
Запознат е с основните икономически проблеми
Посочва ролята на държавата в пазарната икономика
Изброява видовете икономически субекти в бизнеса |
| Умения
|
• Ориентира се относно функциите на различните икономически субекти
Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания |
| Компетентности
|
• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания |
| Резултат от учене
2.2:
|
Познава характеристиките на дейността в предприятие |
| Знания |
Посочва основите на пазарното търсене
Описва принципите на пазарното предлагане
Дефинира основни икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност |
| Умения
|
Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията
Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си |
| Компетентности
|
• Способен е да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата |
| ЕРУ 3
Предприемачество |
|
| Резултат от учене
3.1:
|
Познава основите на предприемачеството |
| Знания |
Описва същността на предприемачеството
Обяснява принципите на предприемаческата дейност
Посочва видовете предприемачески умения |
| Умения
|
Проучва предприемаческите процеси, свързани с дейността му
Анализира практически примери за успешно управление на дейността на организацията |
| Компетентности
|
• Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности |
| Резултат от учене
3.2:
|
Формира предприемаческо поведение |
| Знания |
Посочва характеристиките на предприемаческото поведение
Изрежда видовете предприемаческо поведение
Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение |
| Умения
|
Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи
Идентифицира нови пазарни възможности
Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата |
| Компетентности
|
• Способен е да предложи решение за оптимизиране на трудовите дейности |
| Резултат от учене
3.3:
|
Участва в разработването на бизнес план |
| Знания |
Изброява основните елементи на бизнес плана
Описва изискванията и етапите при разработване на бизнес план
Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда |
| Умения
|
Анализира възможностите за развитие на дейността на дадена организация
Прилага изискванията за разработване на бизнес план |
| Компетентности
|
• Способен е да участва в екип за разработване на проект на бизнес план |
| ЕРУ 4
Комуникация и чужд език |
|
| Резултат от учене
4.1: |
Общува ефективно в работния екип
|
| Знания |
Посочва отделните длъжности в екипа
Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа |
| Умения
|
Спазва йерархията в екипа
Осъществява комуникация в екипа |
| Компетентности
|
Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол
Поема отговорност при работа в екип |
| Резултат от учене
4.2:
|
Води ефективна бизнес комуникация |
| Знания |
Описва етичните норми в комуникацията
Изрежда правилата за вербална и невербална комуникация
Посочва адекватното поведение при конфликт
Изброява правилата и изискванията за делова кореспонденция |
| Умения
|
Води делова комуникация – писмена и устна
Предоставя необходимата информация за удовлетворяване
изискванията на клиентите
Избягва конфликтни ситуации
Съдейства за решаване на конфликтни ситуации |
| Компетентности
|
• Провежда ефективна устна и писмена комуникация с колеги и клиенти, спазвайки изискванията за делово общуване |
| Резултат от учене
4.3:
|
Ползва чужд език, свързан с професионалната дейност |
| Знания |
Познава основната професионална терминология на чужд език
Изброява източници за информация в професионалната област на чужд език
Изрежда основните области на приложимост на чужд език по професията |
| Умения
|
Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, документация и други)
Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници
Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с колеги и клиенти |
| Компетентности
|
• Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява комуникация по професионални теми |
| ЕРУ 5
Използва информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната си дейност |
|
| Резултат от учене
5.1:
|
Обработва информация с ИКТ |
| Знания |
Изброява интернет търсачки и мотивира избора си
Обяснява употребата на филтри и оператори за търсене
Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността й
Посочва същността на WEB каналите (RSS и др.) за получаване на информация
Описва начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители
Знае начините за създаване на поддиректории (папки)
Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга
Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)
Посочва различни доставчици на облачни услуги |
| Умения
|
Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.)
Използва WEB канали (RSS и др.) за получаване на информация
Сравнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на набор от допълващи се
критерии
Записва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, WEB страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)
Използва облачни услуги за съхранение на информация
Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание |
| Компетентности
|
• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при обработването на информация |
| Резултат от учене
5.2:
|
Осъществява комуникация посредством ИКТ |
| Знания |
Изброява доставчици на услугата електронна поща
Описва софтуер за аудио- и видеоразговори
Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове
Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане
Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в професионалната област
Обяснява употребата на електронен подпис |
| Умения
|
Използва електронна поща
Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори
Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация
Използва електронни услуги, като онлайн-пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др.
Използва електронен подпис за авторизация
Обменя знания и опит в онлайн общности |
| Компетентности
|
• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация |
| Резултат от учене
5.3:
|
Създава цифрово съдържание с ИКТ |
| Знания |
• Посочва функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)
Описва функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове |
| Умения
|
Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления
Редактира създадено цифрово съдържание
Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове |
| Компетентности
|
• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание |
| Резултат от учене
5.4:
|
Осигурява защита на електронната среда |
| Знания |
Посочва рисковете за сигурността при работа онлайн
Дефинира функциите на защитните стени и на антивирусните програми
Описва начините за защита на файлове с криптиране или с пароли
Знае за въздействието на цифровите технологии върху околната среда |
| Умения
|
Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници
Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения
Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер
Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма
Защитава файлове с криптиране или с пароли
Прилага мерки за пестене на енергия |
| Компетентности
|
• Способен е да защити комплексно от „злонамерени“ действия електронната среда, в която работи |
| Резултат от учене
5.5:
|
Решава проблеми при работата с ИКТ |
| Знания |
• Посочва начините за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии
Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на софтуерни продукти, използвани в графичния дизайн
Изброява възможностите за актуализиране на дигиталните си компетентности |
| Умения
|
Избира и инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми
Променя настройките и опциите на операционната система или софтуер за графичен дизайн при решаване на проблеми |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ |
| ЕРУ 6
Организация на работния процес |
|
| Резултат от учене
6.1:
|
Организира работния процес |
| Знания |
Посочва структурата на фирмата
Изброява методи за нормиране на работния процес
Познава нормативните документи, свързани с професията
Описва планирането на ресурси, свързани с работния процес |
| Умения
|
Планира процеса на работата си
Съставя график на работните си задачи
Прилага изискванията на основните нормативни документи, свързани с професията |
| Компетентности
|
• Организира рационално процеса на работата си за ефективно изпълнение на трудовите задачи |
| Резултат от учене
6.2:
|
Поема отговорност за качеството на работата си |
| Знания |
Описва видовете трудови дейности
• Посочва изискванията за ефективно изпълнение на видовете дейности
• Изброява начините за организация на дейностите в работния процес |
| Умения
|
Спазва изискванията за качествено изпълнение на задачите
Следва правилата за осигуряване на качество на обслужване на вътрешните и външни клиенти |
| Компетентности
|
Ефективно планира и изпълнява трудовите дейности
Участва в изграждането и поддържането на ефективна работна среда |
| ЕРУ 7
Спазване на етичните и правните норми в професията |
|
| Резултат от учене
7.1:
|
Следва професионалната етика в своята работа |
| Знания |
Посочва принципите, правилата и изискванията на професионалната етика
Познава нормативната уредба, свързана с боравене с лични данни |
| Умения
|
Прилага изискванията на професионалната етика
Спазва нормативната уредба, свързана с боравене с лични данни |
| Компетентности
|
• Способен е да съобразява своето поведение с принципите на професионалната етика при изпълнение на служебните си задължения |
| Резултат от учене
7.2:
|
Спазва правните норми в професията |
| Знания |
Описва правните аспекти на професията
Познава Закона за авторското право и сродните му права |
| Умения
|
Използва лицензиран софтуер за работа
Прилага нормативните изисквания при употребата на продукти и софтуер, обект на авторско право
Информира се за статута на продукти от други автори при употребата им в проект
Предлага методи за защита от плагиатство на авторски проект |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да защити собствен продукт според Закона за авторското право |
| Резултат от учене
7.3:
|
Надгражда професионалната си компетентност |
| Знания |
Идентифицира новостите в професионалната си област
Открива възможности за професионалното си развитие |
| Умения
|
Прилага в практиката си новостите в професионалната сфера
Осигурява повишаване на квалификацията си
Търси възможности за самоусъвършенстване |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да открива възможности за надграждане на професионалната си компетентност, като прилага новостите в бранша |
| ЕРУ 8
Основи на дизайна |
|
| Резултат от учене
8.1:
|
Познава развитието на графичния дизайн |
| Знания |
Посочва историческите етапи в развитието на изкуството
Назовава характерни особености на отделните епохи от историята на изкуството
Описва съвременните тенденции в дизайна |
| Умения
|
Разграничава историческите етапи в развитието на графичния дизайн
Разбира връзката между историческите и съвременните стилове в дизайна
Проучва влиянието на историческата епоха върху продукт на дизайна
Открива новите тенденции в съвременния дизайн |
| Компетентности
|
• Способен е да проследи еволюцията на дизайнерските решения във времето |
| Резултат от учене
8.2:
|
Интерпретира идеи, подходи и визуални елементи от историята на изкуството |
| Знания |
Описва специфичните елементи от стилове и техники в изкуството
Разпознава изразните средства в произведения на изкуството |
| Умения
|
Интерпретира идеи, образност, изразни средства или похвати от историята на изкуството в съвременен контекст
Прилага различни изразни средства от изкуството в проект
Прилага стилове и техники от изкуството в проект |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да предложи нови творчески идеи и решения в дизайна на продукт или проект, като интерпретира идеи, образност, изразни средства |
| ЕРУ 9
Композиция и цвят |
|
| Резултат от учене
9.1:
|
Съчетава композиционни елементи в проект |
| Знания |
Описва основните елементи на композицията: линия, форма, цвят, обем, светлосянка, фактура и текстура
Посочва визуалното въздействие на композиционните елементи |
| Умения
|
Тълкува символното значение на елементите на композицията
Подбира композиционните елементи, съобразявайки се с визуалното им въздействие
Изгражда визуално послание чрез елементите на композицията |
| Компетентности
|
• Способен е творчески да съчетае композиционни елементи при изграждане на въздействащо визуално послание, като спазва поставените изисквания |
| Резултат от учене
9.2:
|
Спазва основните принципи на композицията |
| Знания |
Посочва принципите на композицията: равновесие, единство, целесъобразност, доминанта и др.
Изброява композиционните средства: симетрия и асиметрия, ритъм, контраст, нюанс, пропорция и мащаб
Описва видовете композиция
Обяснява понятието „композиционен център“ |
| Умения
|
Анализира дадена композиция
Прилага принципи и средства за постигане на хармонична композиция
Избира целенасочено обоснован композиционен център |
| Компетентности
|
• Самостоятелно изгражда въздействаща композиция, съобразена с основните принципи |
| Резултат от учене
9.3:
|
Използва цвят и цветни съчетания при изграждане на графична композиция |
| Знания |
Дефинира основните параметри на цвета
Разграничава хроматични и ахроматични цветове
Посочва различни подходи за съчетаване на цветове
Описва типовете цветни контрасти
Описва психологическото въздействие на цветовете |
| Умения
|
Избира цветове според тяхното символично значение
Аргументира се за избора на цветови решения в проект
Прилага методи за съчетаване на цветове
Съставя цветни композиции, съобразени с психологическото въздействие на цветовете |
| Компетентности
|
• Способен е да предизвика асоциации и впечатления чрез комбиниране на цветове в графична композиция |
| ЕРУ 10
Обработка на растерни изображения |
|
| Резултат от учене
10.1:
|
Използва хардуер и софтуер за обработка на растерни изображения |
| Знания |
Изброява видовете периферни устройства (скенер, таблет, принтер, плотер и др.), необходими в работата на дизайнера
Посочва специализирания софтуер, необходим в работата на дизайнера
Назовава лицензионните ограничения при използване на софтуер
Описва специфичните особености на растерната графика |
| Умения
|
Избира компютърна конфигурация с оптимални параметри
Свързва периферни устройства към компютърна конфигурация
Използва лицензиран софтуер в своята дейност |
| Компетентности
|
Способен е самостоятелно да настройва периферни устройства
Способен е самостоятелно да инсталира и настройва необходимия за работа софтуер |
| Резултат от учене
10.2:
|
Избира оптимални параметри на изображенията при обработката им |
| Знания |
Описва изискванията към изображенията според употребата им (WEB, печат, видео и др.)
Изброява графичните файлови формати и техните характеристики
Познава възможностите на софтуера за обработка на изображения |
| Умения
|
Предвижда влиянието на параметрите на изображението върху крайния резултат
Избира подходящи файлови формати
Работи с програми за обработка на растерни изображения |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да определи оптимални размер, резолюция, цветови модел и формат при обработка на растерни изображения |
| Резултат от учене
10.3:
|
Прилага различни техники за обработка на изображения със специализиран софтуер |
| Знания |
Познава инструментите на програмите за обработка на растерни изображения
Разбира въздействието на техниките за манипулация и трансформация на елементите на растерното изображение
Описва ограниченията при използване на изображения с авторско право |
| Умения
|
Редактира елементи на растерното изображение чрез селектиране, изрязване, завъртане, изкривяване, мащабиране и
др.
Извършва цветови корекции на изображения
Нанася светлинни корекции на изображения
Ретушира изображения
Прилага специфични ефекти към изображение |
| Компетентности
|
• Способен е творчески да комбинира елементи на различни изображения в колаж според изискванията на заданието, като прилага различни техники |
| ЕРУ 11
Представяне на идеи чрез рисуване |
|
| Резултат от учене
11.1:
|
Избира техники за рисуване |
| Знания |
Изброява видовете графични техники
Описва видовете живописни техники
Посочва средства и инструменти за създаване на графична композиция
Изброява необходимите за дейността дигитални инструменти |
| Умения
|
Избира подходящи инструменти и техники за изграждане на визуална композиция
Проучва средствата и техниките в съществуващи графични проекти |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да подбере изобразителни инструменти и техники, като аргументира избора си на средства за рисуване |
| Резултат от учене
11.2:
|
Пресъздава заобикалящата среда с визуални средства |
| Знания |
Посочва основните видове перспектива
Интерпретира формата чрез различните графични средства,
материали и техники
Описва формоизграждащите елементи: линия, щрих, петно, растери, фактури
Изброява техники за изграждане на светлосянка и обем
Дефинира идеята за визуално тегло на елементите в композиция
Познава подходите за разпределяне на изобразителното поле |
| Умения
|
Демонстрира пространствено-образно мислене
Прилага техники за постигане на обем на елементи в композицията
Интерпретира приложението на закона за „Златното сечение“ в композиция
Представя графично елементите на композицията
Помества композицията в определен формат |
| Компетентности
|
• Способен е прецизно да композира и пресъздава заобикалящата го среда чрез средства и техники, употребени самостоятелно и в комбинация |
| Резултат от учене
11.3:
|
Решава проблеми с визуални средства по задание |
| Знания |
Идентифицира ключови проблеми в заданието
Обяснява необходимостта от скициране на решения
Познава подходи за стилизиране и обобщаване на форма
Посочва средства и методи (аналогови и дигитални) за визуализиране на идеи по проект |
| Умения
|
Представя стилизиран образ на идея, понятие или обект чрез визуални средства
Предлага множество варианти чрез скици и ескизи при решаването на конкретна задача
Използва класически инструменти и техники за решаване на проблем
Използва дигитални инструменти и техники за решаване на проблем |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да проследи и аргументира стъпките при решаване на творчески проблем |
| ЕРУ 12
Създаване на продукти със средствата на векторната графика |
|
| Резултат от учене
12.1:
|
Притежава познания за векторната графика |
| Знания |
Описва особеностите на векторната графика
Посочва типичните приложения на векторната графика
Изброява софтуерните продукти за векторна графика |
| Умения
|
Разграничава приложимостта на векторната графика
Работи с програми за обработка на векторна графика |
| Компетентности
|
• Способен е да избере точно софтуерен продукт при създаването на проект със средствата на векторната графика |
| Резултат от учене
12.2:
|
Разработва концепция за дизайн |
| Знания |
Посочва особеностите на различните видове медии
Изброява изискванията към продуктите на графичния дизайн в зависимост от медията (формат, цветови модел, резолюция и
др.)
Описва целите на различните продукти на графичния дизайн
Изброява възможни проблеми при създаване на различни видове продукти на графичния дизайн |
| Умения
|
Определя оптимален формат при реализацията на проект
Избира цветови модел при реализацията на проект
Избира резолюция при реализацията на проект
Съобразява съдържанието на проекта с целите |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно и в екип да предложи дизайн, съобразен с целите на проекта и медията |
| Резултат от учене
12.3:
|
Създава дизайн по задание |
| Знания |
Описва етапите на проектиране
Изброява характеристиките на шрифта
Посочва методи за стилизиране, векторизиране, формообразуване с подходящи софтуерни продукти при изграждане на графика
Описва спецификите на различните видове печатни и електронни рекламни материали |
| Умения
|
Разработва графичен проект спазвайки етапите на проектиране
Избира шрифт при изграждане на проект
Комбинира текст, графики и изображения във формат
Изгражда знаци, пиктограми, икони в процеса на създаване на рекламни материали
Създава изображения с подходящ софтуер
Изработва дизайна на различни рекламни материали |
| Компетентности
|
Способен е самостоятелно да разработи дизайн на лого, рекламни материали, корпоративна идентичност и други при съчетание на текст, изображения и графика, съобразно изискванията на заданието |
| ЕРУ 13
Оформление на печатни и електронни издания |
|
| Резултат от учене
13.1:
|
Планира процеса на изработка на издание |
| Знания |
Посочва видовете издания
Изброява особеностите на печатни и електронни издания
Познава видовете печат
Обяснява изискванията към хартия, мастила, формат според вида печат
Изброява етапите при изработка на изданията от идеята до публикуването им |
| Умения
|
Избира хартия и формат на изданието
Сравнява изискванията към изданието спрямо начина на публикуване
Планира дейностите според етапите на изработка на изданието |
| Компетентности
|
• Способен е да организира поетапно процеса на изработка спрямо особеностите на изданието |
| Резултат от учене
13.2:
|
Изготвя оформление на страници |
| Знания |
Изброява елементите на изданието
Посочва типографските изисквания към изданието
Описва инструменти и техники за работа със специализиран софтуер за оформление на страници |
| Умения
|
Настройва типографските характеристики при оформление на страници
Оформя текста с оглед неговата функционалност и комуникативност
Степенува по важност текстовата информация
Комбинира текст, изображения и графика при оформлението
Спазва принципите на дизайна при оформление на страници
Използва специализиран софтуер за изработването на изданието
Оперира с повтарящите се елементи на изданието |
| Компетентности
|
• Самостоятелно и в екип комбинира текст и графика в оформление на страници, като се съобразява с особеностите на заданието |
| Резултат от учене
13.3:
|
Подготвя издание за печат |
| Знания |
Посочва изискванията към изданието при печат
Изброява служебните елементи при печат |
| Умения
|
Спазва изискванията към изданието при печат
Прави предпечатен преглед на изданието
Изработва монтажна форма на изданието |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно или в екип да извърши предпечатна подготовка на издание, съобразно препоръките на печатницата |
| ЕРУ 14
WEB дизайн |
|
| Резултат от учене
14.1:
|
Изработва концепция за дизайн на WEB сайт и WEB приложение |
| Знания |
Разграничава видовете приложения според предназначението им
Описва стъпките при разработка на концепция
Посочва ролята на цвета и типографията в дизайна на WEB сайт и WEB приложение |
| Умения
|
Проучва целите на проекта
Планира структурата и съдържанието на проекта
Разработва различни варианти за дизайн
Избира цветни комбинации и шрифт |
| Компетентности
|
• Способен е да разработи концепция за дизайна на WEB сайт и WEB приложение, съобразена с предназначението |
| Резултат от учене
14.2:
|
Изгражда прототип на сайт по концепция |
| Знания |
Посочва структурните елементи на WEB страница
Изброява софтуерни продукти за прототипиране на съдържание
Посочва ограниченията на различните устройства за преглед на WEB съдържание
Описва добри практики при изграждането на сайт |
| Умения
|
Създава графични елементи от съдържанието на WEB сайт
Обработва изображения за целите на проекта
Изгражда структурата на WEB страница
Разработва варианти за изглед на WEB страници според устройството |
| Компетентности
|
• Способен е умело да комбинира текст и изображения в прототип на сайт, съобразен с разработена концепция |
| ЕРУ 15
Организация на дизайнерския процес |
|
| Резултат от учене
15.1:
|
Планира процеса на изграждане на проект
|
| Знания |
Изброява заинтересованите страни при изграждане на продукт
Описва етапите при изграждане на проект
Подбира материали и средства за изпълнение на проекта при определен бюджет |
| Умения
|
Организира последователността от дейности, за да се вмести в договорен срок
Разработва варианти за изпълнение на проекта в рамките на определен бюджет
Анализира резултати след направено проучване на съществуващи решения
Предлага стратегия за изграждане на проект по задание |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно и в екип да преведе проект през основните етапи на изграждане при спазване на изискванията на клиента |
| Резултат от учене
15.2:
|
Представя продукти на графичния дизайн |
| Знания |
Назовава изискванията на аудиторията към продукта
Описва медиите за представяне на работата си
Познава добрите практики за представяне на проект |
| Умения
|
• Проучва очакванията на аудиторията
Избира подходяща медия за представяне на продукта
• Аргументира решенията си при представяне на проект пред аудитори |
| Компетентности
|
Способен е да създаде самостоятелно или в екип въздействащо представяне на продукт, според очакванията на аудиторията |
