ЦЕНТЪР ЗА ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ
КЪМ „ХАРМОНИЯ 1”ООД
УЧЕБЕН ПЛАН
ЗА НАЧАЛНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ С
ПРИДОБИВАНЕ НА ТРЕТА СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ
| Професионално направление | Електроника, автоматика, комуникационна и компютърна техника | Код:523 |
| Професия | Техник по комуникационни системи | Код: 523010 |
| Специалност | Радио и телевизионна техника | Код: 5230101 |
| Степен на професионална квалификация | трета |
Очаквани резултати от обучението:
по ДОС за придобиване на квалификация по професии, публикувани в ДВ от началото на 2016 г.
ЕРУ1 Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) и опазване на околната среда
| Резултат от учене
1.1:
|
Съдейства на работодателя за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място |
| Знания | Познава разпоредбите за осигуряване на ЗБУТ на работното място
Описва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ Представя информация за нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на ЗБУТ за конкретната трудова дейност Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности Представя информация за мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ Посочва разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на ЗБУТ |
| Умения
|
• Участва в прилагането на мерките за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности
•Инструктира работещите в екипа по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо) •Контролира прилагането на необходимите мерки за защита •Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ |
| Компетентности
|
Създава организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на ЗБУТ
Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата Изпълнява трудовите дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес |
| Резултат от учене
1.2: |
Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда |
| Знания | Посочва разпоредбите за опазване на околната среда
Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци |
| Умения
|
Организира сортирането на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване технологията за събиране и рециклиране
Организира съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване технологията за събиране и рециклиране Събира опасните отпадъци при рязане на оптични влакна |
| Компетентности
|
• Способен е да анализира възможните причини за замърсяване на околната среда и да съдейства за тяхното предотвратяване |
| Резултат от учене
1.3: |
Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации |
| Знания | Описва основните рискови и аварийни ситуации
Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност •Посочва основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации •Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ •Познава реда за разследване на трудови злополуки |
| Умения
|
Спазва мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност
Спазва правилата за действие при аварии и аварийни ситуации Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа Оказва първа помощ на пострадали при трудова злополука и авария |
| Компетентности
|
Съдейства за предотвратяването на рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация
Участва в овладяването на възникнал пожар или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност |
| ЕРУ 2 Икономика | |
| Резултат от учене
2.1: |
Познава основите на пазарната икономика |
| Знания | Описва общата теория на пазарната икономика
Запознат е с основните икономически проблеми Посочва ролята на държавата в пазарната икономика Изброява видовете икономически субекти в бизнеса |
| Умения
|
Ориентира се относно функциите на различните икономически субекти
Информира се за успешни практически примери за управление на бизнес начинания в сферата на комуникациите |
| Компетентности
|
• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания |
| Резултат от учене
2.2: |
Познава характеристиките на дейността в предприятие |
| Знания | • Посочва основите на пазарното търсене
•Описва принципите на пазарното предлагане •Дефинира основни икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност |
| Умения
|
Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията
Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си |
| Компетентности
|
• Способен е да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата |
| ЕРУ 3 Предприемачество | |
| Резултат от учене
3.1: |
Познава основите на предприемачеството |
| Знания | Описва същността на предприемачеството
Обяснява принципите на предприемаческата дейност Посочва видовете предприемачески умения |
| Умения
|
Проучва предприемаческите процеси, свързани с дейността му
Анализира практически примери за успешно управление на дейността на организацията |
| Компетентности
|
• Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности |
| Резултат от учене
3.2: |
Формира предприемаческо поведение |
| Знания | Посочва характеристиките на предприемаческото поведение
Изрежда видовете предприемаческо поведение Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение |
| Умения
|
Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи
Идентифицира нови пазарни възможности Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата |
| Компетентности
|
• Способен е да предложи решение за оптимизиране на трудовите дейности |
| Резултат от учене
3.3: |
Участва в разработването на бизнес план |
| Знания | Изброява основните елементи на бизнес плана
Описва изискванията и етапите при разработване на бизнес план Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда |
| Умения
|
Анализира възможностите за развитие на дейността на дадена организация
Прилага изискванията за разработване на бизнес план |
| Компетентности
|
• Способен е в екип да разработва проект на бизнес план |
| ЕРУ 4 Комуникация и чужд език | |
| Резултат от учене
4.1: |
Общува ефективно в работния екип |
| Знания | Посочва отделните длъжности в екипа
Разграничава ролите на участниците в екипа Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа Обяснява ролята на ефективното общуване в екипната работа |
| Умения
|
Спазва йерархията в екипа
Комуникира активно с отделните участници от екипа в работния процес Дава конструктивна обратна връзка на колегите от екипа |
| Компетентности
|
• Способен е да общува ефективно в екипа и да дава конструктивна обратна връзка |
| Резултат от учене
4.2: |
Води ефективна бизнес комуникация |
| Знания | Описва етичните норми в комуникацията
Изрежда правилата за вербална и невербална комуникация Посочва адекватното поведение при конфликт Изброява правилата и изискванията за делова кореспонденция |
| Умения
|
Води делова комуникация – писмена и устна
Предоставя необходимата информация за удовлетворяване изискванията на клиентите Избягва конфликтни ситуации Съдейства за решаване на конфликтни ситуации |
| Компетентности
|
• Способен е да провежда ефективна устна и писмена комуникация с колеги и клиенти, спазвайки изискванията за делово общуване |
| Резултат от учене
4.3: |
Ползва чужд език, свързан с професионалната дейност |
| Знания | Познава основната професионална терминология на чужд език
Изброява източници за информация в професионалната област на чужд език Изрежда основните области на приложимост на чужд език по професията |
| Умения
|
Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, документация и др.)
Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с колеги и клиенти |
| Компетентности
|
• Владее технически английски език на добро ниво за разчитане на софтуера за конфигуриране и техническата документация |
| ЕРУ 5 Използва информационни и комуникационни технологии в професионалната си дейност (ИКТ) | |
| Резултат от учене
5.1: |
Обработва информация с ИКТ |
| Знания | Изброява интернет търсачки и мотивира избора си
Обяснява употребата на филтри и оператори за търсене Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността й Посочва същността на WEB каналите (RSS и др.) за получаване на информация Описва начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители Знае начините за създаване на поддиректории (папки) Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео) Посочва различни доставчици на облачни услуги |
| Умения
|
Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.)
Използва WEB канали (RSS и др.) за получаване на информация Сравнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на набор от допълващи се критерии Записва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, WEB страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки) Използва облачни услуги за съхранение на информация Възпроизвежда записано цифрово съдържание |
| Компетентности
|
• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при обработването на информация |
| Резултат от учене
5.2:
|
Осъществява комуникация посредством ИКТ |
| Знания | Изброява доставчици на услугата електронна поща
Описва софтуер за аудио- и видеоразговори Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в професионалната област Обяснява предимствата от използване на електронен подпис |
| Умения
|
Използва електронна поща
Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация Използва електронни услуги, като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др. Използва електронен подпис за авторизация Обменя знания и опит в онлайн общности в сферата на комуникациите |
| Компетентности
|
• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация |
| Резултат от учене
5.3: |
Създава цифрово съдържание с ИКТ |
| Знания | Посочва функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)
Описва функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове |
| Умения
|
Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления
Редактира създадено цифрово съдържание Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове |
| Компетентности
|
• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание |
| Резултат от учене
5.4:
|
Осигурява сигурност и защита на комуникационната и информационната среда |
| Знания | Посочва рисковете за сигурността при работа онлайн
Дефинира функциите на защитните стени и на антивирусните програми Описва начините за защита на файлове с криптиране или с пароли Познава протоколи за защита на комуникацията между устройства и приложения и такива, които са лесно уязвими на атаки, прихващане и подслушване Посочва разликата при посещение на HTTP и HTTPS страници Описва аспектите на т. нар. социално инженерство в аспекта на информационната сигурност Посочва значението на работата с пароли и принципите за тяхното формиране, съхранение и опазване |
| Умения
|
Разбира значението на опазването на личната информация за опазването на информационната сигурност
Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници Съставя пароли с висока сигурност Работи със софтуер за съхранение на пароли Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма Защитава файлове с криптиране или с пароли |
| Компетентности
|
• Способен е да защити комплексно от злонамерени действия електронната среда, в която работи |
| Резултат от учене
5.5: |
Решава проблеми при работата с ИКТ |
| Знания | Посочва начините за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии
Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на софтуерни продукти, използвани в дейността Изброява възможностите за актуализиране на дигиталните си компетентности |
| Умения
|
Избира и инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми
Променя настройките и опциите на операционната система или специализирания софтуер при решаване на проблеми |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ |
| Резултат от учене
5.6:
|
Познава принципите на компютърните мрежи и интернет |
| Знания | Познава основите на OSI модела
Изброява различните устройства, елементи на компютърните мрежи – мрежови адаптери, концентратори, комутатори, маршрутизатори Описва архитектурата и принципите на работа на Ethernet мрежите Посочва спецификата на TCP/IP модела и архитектурата на интернет Описва ролята на DNS за работата на интернет Изрежда принципите на IP протокола, адресните схеми IPv4 и IPv6, и DHCP протокола |
| Умения
|
Разпознава елементи на компютърните мрежи – мрежови адаптери, концентратори, комутатори, маршрутизатори
Настройва IP устройства за работа във вътрешни Ethernet мрежи и с реални IP адреси за работа в интернет Идентифицира неправилна конфигурация на мрежовите настройки на устройства и приложения Коригира неправилна конфигурация на мрежовите настройки на устройства и приложения |
| Компетентности
|
• Способен е да работи самостоятелно с мрежови устройства и приложения и да ги настройва за работа във вътрешни компютърни мрежи и интернет |
| ЕРУ 6 Организация на работния процес | |
| Резултат от учене
6.1: |
Организира работния процес |
| Знания | Посочва структурата на фирмата
Изброява методи за нормиране на работния процес Познава нормативните актове, свързани с професията Описва планирането на ресурси, свързани с работния процес Посочва използваната в дейността документация |
| Умения
|
Планира процеса на работата си
Съставя график на работните си задачи Прилага изискванията на основните нормативни актове, свързани с професията Попълва необходимата документация |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да организира рационално процеса на работата си за ефективно изпълнение на трудовите задачи |
| Резултат от учене
6.2: |
Поема отговорност за качеството на работата си |
| Знания | •Описва видовете трудови дейности
•Посочва изискванията за ефективно изпълнение на видовете дейности •Изброява начините за организация на дейностите в работния процес |
| Умения
|
•Спазва изискванията за качествено изпълнение на задачите
•Следва правилата за осигуряване на качество на обслужване на вътрешните и външни клиенти |
| Компетентности
|
Способен е ефективно да планира и изпълнява трудовите дейности
•Участва в изграждането и поддържането на ефективна работна среда |
| ЕРУ 7 Електротехника и автоматика | |
| Резултат от учене
7.1: |
Познава основите на електротехниката и автоматиката |
| Знания | Дефинира понятията електрически заряд, ток, електрически потенциал, електродвижещо напрежение (е.д.н.) и електрическо напрежение
Изброява видовете електрически вериги Дефинира основните закони в електротехниката Познава принципите на автоматичното регулиране и видове закони за регулаторите Познава елементи за автоматично управление – датчици, регулатори, изпълнителни механизми Описва разликите между автоматичен контрол, автоматично управление и автоматично регулиране Описва функционалните схеми на различни системи за автоматично регулиране |
| Умения
|
Изгражда прости електрически вериги
Свързва нисковолтова комбинирана електрическа верига Използва по предназначение различни видове датчици и преобразувателни елементи Избира правилно елементи за автоматично управление – датчици, регулатори, изпълнителни механизми Съставя блок-схема на алгоритъм за система за управление |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно, правилно и безопасно да свързва електрически вериги |
| Резултат от учене
7.2: |
Измерва електрически величини |
| Знания | •Описва същността на различните електрически величини
•Дефинира мерните единици за различните електрически величини •Описва връзката между ток, напрежение и съпротивление съгласно закона на Ом |
| Умения
|
Измерва основните електрически величини
Използва необходимите уреди за измерване Изчислява параметрите на електрическите машини на база на направени измервания Спазва правилата за безопасност при всички дейности |
| Компетентности
|
Способен е самостоятелно да измерва различни електрически величини, като проявява съобразителност, точност и отговорност
Прави оптимален избор на електрически машини, съобразен с влиянието на околната среда (влажност, замърсеност, климатични зони) |
| Резултат от учене
7.3:
|
Чертае електротехнически чертежи и схеми |
| Знания | Описва символите, с които се обозначават различните електрически компоненти
Посочва основните елементи на електрическите инсталации Изброява основните елементи на електроинсталационните материали |
| Умения
|
Използва чертожни инструменти
Проверява нисковолтови електрически вериги Работи с електротехнически инструменти |
| Компетентности
|
Способен е без или със помощта на справочна литература да чертае прости електротехнически чертежи и схеми
Способен е самостоятелно и вярно да разчита електротехнически чертежи и схеми |
| ЕРУ 8 Градивни елементи в електрониката | |
| Резултат от учене
8.1: |
Идентифицира материалите и градивните елементи в електрониката |
| Знания | Описва класификацията на градивните елементи в електрониката
Описва принципа на работа на градивните елементи Назовава означенията на градивните елементи Познава корпусите на градивните елементи за обемен монтаж Познава корпусите на градивните елементи за SMD монтаж Изброява видовете материали, използвани в електрониката, техните предимства и недостатъци |
| Умения
|
Разпознава градивните елементи в електрическата схема
Използва по предназначение справочници Работи с интернет базирана информация за градивните елементи Разпознава визуално основните материали, използвани в електрониката Разчита означенията върху корпусите на компонентите Разчита цветния код за резистори и кондензатори |
| Компетентности
|
• Способен е адекватно да идентифицира различните градивни елементи в електрониката |
| Резултат от учене
8.2: |
Проверява изправността на градивните елементи |
| Знания | • Дефинира параметрите на градивните елементи
•Описва корпусите на елементите за обемен монтаж •Описва корпусите на елементите за SMD монтаж |
| Умения
|
Използва справочници
Работи с интернет базирана информация за градивните елементи Измерва с волтметър, амперметър, омметър, мултицет Тества електронни платки за къси съединения, липса на електрическа връзка Тества електронни платки за дефектни елементи |
| Компетентности
|
Способен е да извърши прецизно входящ контрол на градивните елементи в съответствие с изискванията
Извършва с екип или самостоятелно качествен контрол на електронни платки |
| Резултат от учене
8.3: |
Монтира/демонтира градивни елементи |
| Знания | Описва параметрите на градивни елементи
Познава корпусите на елементите за обемен монтаж Познава видовете припои и флюсове Идентифицира означенията от белия печат на платките |
| Умения
|
Профилира (формова) градивни елементи за обемен монтаж
Споява със стандартен поялник Споява с поялна станция с горещ въздух и съответните приставки Използва помощни инструменти (секачи, пинсети, вакуумпомпи, зачиствачки, „трета ръка“) |
| Компетентности
|
Способен е самостоятелно да извърши монтаж на градивни елементи върху печатна платка съгласно конструкторска и технологична документация
Извършва самостоятелно корекция на печатни платки |
| ЕРУ 9 Аналогова и цифрова схемотехника | |
| Резултат от учене
9.1: |
Познава основните групи аналогови електронни устройства и техните параметри |
| Знания | Познава видовете токозахранващи устройства (ТЗУ), генератори и усилватели
Описва принципа на работа на ТЗУ, генераторите и усилвателите Идентифицира основните параметри на ТЗУ, генераторите и усилвателите Идентифицира основните схеми на ТЗУ, генератори и усилватели Познава основните схеми на свързване на операционните усилватели и аналоговите компаратори Описва принципа на работа на инверторите и постояннотоковите (DC-DC) преобразователи |
| Умения
|
Чертае основните схеми на ТЗУ, генератори и усилватели
Работи с интернет базирана информация за генератори и усилватели Прави опростено изчисляване на ТЗУ и RC усилвател Работи със справочници Избира компоненти по зададени параметри Изследва принципа на действие на основните аналогови схеми Обяснява принципа на действие на основните аналогови схеми Монтира аналогови електронни схеми върху учебна платка Оживява аналогови електронни схеми върху учебна платка |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да монтира аналогова електронна схема |
| Резултат от учене
9.2: |
Познава основните групи цифрови електронни устройства и техните параметри |
| Знания | Описва видовете цифрови устройства и техните означения
Описва принципа на действие на последователностните схеми (ПС) и комбинационно-логическите схеми (КЛС) Идентифицира основните параметри и таблиците на истинност на ПС и КЛС Описва схемите и параметрите на генераторите на правоъгълни импулси (тактови генератори) |
| Умения
|
Чертае основните схеми на цифровите устройства с типовите елементи
Записва таблиците за истинност на цифровите схеми Работи със справочници и софтуер за симулации Обяснява принципа на действие на основните цифрови схеми Оживява цифрови електронни схеми върху учебна платка |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно да оживи цифрова електронна схема при спазване на изискванията за ЗБУТ |
| Резултат от учене
9.3:
|
Познава принципа на действие на Аналогово-Цифрови Преобразуватели (АЦП) и Цифрово-Аналогови Преобразуватели (ЦАП) |
| Знания | Описва параметрите на АЦП
Посочва принципните схеми на АЦП Описва параметрите на ЦАП Изброява принципните схеми на ЦАП Идентифицира АЦП и ЦАП в интегрално изпълнение |
| Умения
|
Изследва работата на АЦП и ЦАП
Анализира работата на АЦП и ЦАП Изчислява параметрите на АЦП и ЦАП |
| Компетентности
|
• Способен е точно да приложи АЦП и ЦАП в електронно изделие |
| ЕРУ 10 Приложен софтуер в електрониката | |
| Резултат от учене
10.1: |
Използва приложен софтуер за визуализация на електрически схеми и печатни платки |
| Знания | Описва най-разпространените програмни продукти за проектиране на печатни платки
Описва възможностите на софтуера за изчертаване на принципна електрическа схема Описва най-разпространените програмни продукти за създаване и редактиране на текстова информация Изброява възможностите на софтуера за генериране на печатна платка от електрическа схема |
| Умения
|
•Използва най-разпространените програмни продукти за проектиране на печатни платки
•Използва най-разпространените програмни продукти за проектиране на електрически принципни схеми •Създава и редактира текстова информация •Отпечатва спецификация на използваните градивни елементи •Отпечатва електрическата схема, спецификацията и графичния оригинал на печатната платка |
| Компетентности
|
• Правилно използва ИКТ при работа с електрически схеми и печатни платки |
| Резултат от учене
10.2:
|
Използва приложен софтуер за изготвяне на конструкторска и технологична документация |
| Знания | Познава стандартите за изготвяне на конструкторска и технологична документация
Описва възможностите и изискванията на софтуера за изготвяне на конструкторска и технологична документация |
| Умения
|
Използва най-разпространените програмни продукти за изготвяне на конструкторска и технологична документация
Отпечатва конструкторска документация Отпечатва технологична документация |
| Компетентности
|
• Способен е да използва правилно приложен софтуер при работа с конструкторска и технологична документация |
| ЕРУ 11 Устройство на радио-телевизионната техника | |
| Резултат от учене
11.1: |
Използва технологична документация |
| Знания | Описва устройството и принципа на действие на радио- и телевизионни системи
Посочва необходимата в дейността технологична документация Познава изискванията на технологичната документация |
| Умения
|
Намира необходимата за дейността технологична документация
Разчита технологична документация •Спазва изискванията на технологичната документация •Съобразява устройството на използваната радио-телевизионна техника |
| Компетентности
|
• Способен е правилно да използва по предназначение необходимата при работа технологична документация |
| Резултат от учене
11.2: |
Изработва функционални възли на радио-телевизионни устройства |
| Знания | Посочва методите за измерване на параметри
Описва уредите за измерване на параметри Изброява материалите и компонентите, използвани при изработването на функционални възли Изрежда етапите при направата на функционалните възли |
| Умения
|
Използва структурни, функционални и монтажни схеми
Измерва параметри с контролно-измервателни уреди Изработва функционални възли |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно или в екип да участва в изработването на функционални възли на радио-телевизионни устройства при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ |
| ЕРУ 12 Монтаж и експлоатация на кабелни мрежи | |
| Резултат от учене
12.1: |
Извършва монтаж на кабелни системи |
| Знания | Изброява видовете кабели, използвани при изграждането на кабелните системи за радио-телевизионните системи
Описва различните технологии и начини на свързване на кабелите Посочва етапите и спецификата на извършване на монтаж на кабелни системи Описва уредите и инструментите, използвани при монтаж на кабелни системи Изброява изискванията за безопасно осъществяване на монтаж/демонтаж Посочва необходимата отчетна документация |
| Умения
|
Разчита необходимата техническа документация
Свързва подходящо строителни дължини в кабелната система •Спазва технологичната последователност при извършване на монтажа/демонтажа •Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен монтаж/демонтаж на кабелна система при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ |
| Резултат от учене
12.2: |
Отстранява повреди по кабелната мрежа |
| Знания | Посочва методите за локализиране на повреди по кабелната мрежа
Посочва необходимите измервания за локализиране на повреда по кабелната мрежа Изрежда методите и средствата за отстраняване на повредата Посочва необходимата отчетна документация |
| Умения
|
Локализира повреди по кабелната мрежа
Подменя дефектирали устройства по кабелната мрежа Извършва периодични проверки и измервания по кабелната мрежа съгласно техническата документация Изготвя заключения за извършените проверки и измервания Описва необходимите промени по кабелната мрежа в документацията |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно или в екип да извършва експлоатация, ремонт и поддръжка на кабелна система при спазване на определения срок и изискванията за ЗБУТ |
| ЕРУ 13 Антенно-фидерни трактове | |
| Резултат от учене
13.1: |
Изгражда антенно-фидерни трактове |
| Знания | Описва устройството и принципа на действие на антенно- фидерния тракт
Посочва начини на изграждане на антенно-фидерните трактове Описва спецификата на извършване на монтаж на антенно- фидерни трактове Описва инструментите, използвани при работа с антенно- фидерни трактове •Изброява изискванията за безопасно осъществяване на монтаж/демонтаж • Посочва необходимата отчетна документация |
| Умения
|
Разчита необходимата техническа документация
Спазва технологичната последователност при извършване на монтаж на антенно-фидерни трактове Подбира подходящи инструменти и уреди при работа с антенно- фидерни трактове Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен монтаж и експлоатация на антенно-фидерен тракт при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ |
| Резултат от учене
13.2:
|
Извършва измерване на параметрите на антенно-фидерния тракт |
| Знания | Назовава специфичните измервателни уреди при работа с антенно-фидерния тракт
Описва методите за измерване на различните параметри Изброява изискванията за работа с измервателните уреди Посочва необходимата отчетна документация |
| Умения
|
Използва специфични измервателни уреди при работа с антенно-фидерния тракт
Извършва периодични проверки съгласно изискванията на техническата документация Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа Изготвя писмено заключение за извършените проверки и измервания |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно или в екип да извършва експлоатационни измервания на антенно-фидерния тракт при спазване на определения срок и изискванията за ЗБУТ |
| ЕРУ 14 Монтаж, демонтаж и поддръжка на радио-телевизионна техника | |
| Резултат от учене
14.1: |
Извършва електрически и механичен монтаж/демонтаж |
| Знания | • Описва уредите и инструментите, използвани при монтаж/демонтаж
•Посочва технологията за осъществяване на електрически монтаж/демонтаж •Посочва етапите и спецификата за извършване на механичен монтаж/демонтаж •Изброява изискванията за безопасно осъществяване на монтаж/демонтаж •Изброява необходимата отчетна документация |
| Умения
|
Проучва необходимата технологична документация
Извършва проверка на всички компоненти Обезпечава безопасното извършване на монтажа/демонтажа Осъществява механичен монтаж/демонтаж на радиотелевизионна техника Извършва електрически монтаж/демонтаж на радиотелевизионна техника Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа |
| Компетентности
|
• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен монтаж/демонтаж на радио-телевизионна техника при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ |
| Резултат от учене
14.2:
|
Осъществява експлоатация, ремонт и поддръжка на радиотелевизионни системи |
| Знания | Описва изискванията за работа с контролно-измервателни уреди
Посочва необходимите за поддръжката и ремонта инструменти и уреди Изрежда методите за диагностициране състоянието на устройствата и блоковете им Изброява необходимите измервания за откриване на дефектирал елемент Посочва необходимата отчетна документация |
| Умения
|
Открива дефектирали елементи, устройства, възли, съоръжения
Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи •Осигурява поддръжка на поверените радио-телевизионни системи •Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа |
| Компетентности
|
Способен е самостоятелно или в екип да извършва експлоатация, ремонт и поддръжка на радио-телевизионни системи при спазване на определения срок и изискванията за ЗБУТ |
| № | Видове професионална подготовка
учебни предмети |
Брой учебни часове |
| Раздел А. Задължителни учебни часове | ||
| ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ | ||
| Раздел А1. Обща професионална подготовка | ||
| Здравословни и безопасни условия на труд | ||
| Икономика | ||
| Предприемачество | ||
| Раздел А2. Отраслова професионална подготовка | ||
| Чужд език по професията – английски език | ||
| Информационни и комуникационни технологии | ||
| Електротехника | ||
| Градивни елементи | ||
| Техническо чертане и документиране | ||
| Аналогова схемотехника | ||
| Цифрова схемотехника | ||
| Раздел А3. Специфична професионална подготовка | ||
| Радиоприемна техника | ||
| Аудиосистеми | ||
| Телевизионна техника | ||
| Видеосистеми | ||
| Радиопредавателна техника | ||
| Радиорелейни и спътникови комуникации | ||
| ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ | ||
| Раздел А2. Учебна практика по отраслова професионална подготовка: | ||
| Електромонтажна | ||
| Електрически измервания | ||
| По схемотехника | ||
| Раздел А3. Учебна практика по специфична професионална подготовка: | ||
| По специалността – Радио и телевизионна техника | ||
| По диагностика и ремонт | ||
| Лабораторна – по специалността – Радио и телевизионна техника | ||
| Производствена практика | ||
| Раздел Б. Избираеми учебни часове | ||
| Разширена професионална подготовка | ||
| Техническа механика | ||
| Техническа механика теория | ||
| Техническа механика практика | ||
| Бизнес коммуникации | ||
| Бизнес коммуникации теория | ||
| Бизнес коммуникации практика | ||