ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ
КЪМ „ХАРМОНИЯ 1”ООД
УЧЕБЕН ПЛАН
ЗА НАЧАЛНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ С
ПРИДОБИВАНЕ НА ТРЕТА СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ
| Професионално направление | Моторни превозни средства, кораби и въздухоплавателни средства | Код: 525 |
| Професия | Техник по транспортна техника и въздухоплавателни средства | Код:525010 |
| Специалност | Електрически превозни средства | Код: 5250104 |
| Степен на професионална квалификация | трета |
Очаквани резултати от обучението:
ЕРУ по обща професионална подготовка – единна за всички професии с трета степен на професионална квалификация от СППОО
ЕРУ 1
| Наименование на единицата: | Здравословни и безопасни условия на труд |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 1.1: | Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място |
| Знания | • Идентифицира разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) на работното място
• Изброява средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Посочва нормативните актове, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретна трудова дейност • Назовава рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности • Посочва мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Назовава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд |
| Умения | • Прилага мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности
• Инструктира работещите в екипа по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • Контролира прилагането на необходимите мерки за защита • Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Осигурява безопасност при работата • Изпълнява трудовите дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност |
| Компетентности | • Създава ефективна организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване разпоредбите на нормативните актове за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес |
| Резултат от учене 1.2: | Подпомага създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда |
| Знания | • Идентифицира разпоредбите за опазване на околната среда
• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци • Маркира разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци и биоотпадъци |
| Умения | • Организира сортирането/съхранението на отпадъци и излезли от употреба материали, консумативи и др.
• Спазва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци • Анализира възможните причини за екологично замърсяване |
| Компетентности | • Работи дисциплинирано в екип за създаване на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда |
| Резултат от учене 1.3: | Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации |
| Знания | • Описва основните рискови и аварийни ситуации
• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност • Идентифицира основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации • Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ • Познава реда за разследване на трудови злополуки |
| Умения | • Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации
• Контролира спазването на мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност • Контролира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации • Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации • Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа • Оказва първа помощ на пострадали при авария • Организира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации • Анализира рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация |
| Компетентности | • Ефективно работи в екип при изготвянето на предложения за актуализиране на вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност
• Работи дисциплинирано в екип по създаване на организация за овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност |
ЕРУ 2
| Наименование на единицата: | Икономика |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 2.1: | Познава основите на пазарната икономика |
| Знания | • Познава общата теория на пазарната икономика
• Идентифицира икономическите проблеми – недостиг на ресурси, потребителски избор и други • Дефинира ролята на държавата в пазарната икономика • Изброява видовете икономически субекти в бизнеса |
| Умения | • Информира се за успешни практически примери за управление на бизнеса
• Обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса |
| Компетентности | • Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнеса като обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в него |
| Резултат от учене 2.2: | Познава характеристиките на дейността във фирма |
| Знания
|
• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане • Изброява начини на ценообразуване на услуги в сервиз • Описва доставно-складови разходи • Дефинира икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност и др. • Идентифицира икономически принципи при анализиране на дейността на фирма |
| Умения | • Обяснява икономически понятия в контекста на дейността на фирмата
• Прилага икономически принципи при анализиране на дейността на фирма |
| Компетентности | • Способен е ефективно да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата |
ЕРУ 3
| Наименование на единицата: | Предприемачество |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 3.1: | Познава основите на предприемачеството
|
| Знания | • Описва същността на предприемачеството
• Обяснява принципите на предприемаческата дейност • Посочва видовете предприемачески умения |
| Умения | • Проучва предприемаческите процеси, свързани с дейността му
• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на организацията |
| Компетентности | • Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности |
| Резултат от учене 3.2: | Формира предприемаческо поведение
|
| Знания | • Посочва характеристиките на предприемаческото поведение
• Изрежда видовете предприемаческо поведение • Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение |
| Умения | • Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи
• Идентифицира нови пазарни възможности • Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата |
| Компетентности | • Способен е да предложи решение за оптимизиране на трудовите дейности |
| Резултат от учене 3.3: | Участва в разработването на бизнес план |
| Знания | • Изброява основните елементи на бизнес плана
• Описва изискванията и етапите при разработване на бизнес план • Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда |
| Умения | • Анализира възможностите за развитие на дейността на дадена организация
• Прилага изискванията за разработване на бизнес план |
| Компетентности | • Способен е в екип да разработва проект на бизнес план |
ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Моторни превозни средства, кораби и въздухоплавателни средства“ – трета степен на професионална квалификация
ЕРУ 4
| Наименование на единицата: | Комуникация и чужд език |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 4.1: | Общува ефективно в работния екип |
| Знания | • Посочва отделните длъжности в екипа
• Разграничава ролите на участниците в екипа • Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа • Обяснява ролята на ефективното общуване в екипната работа |
| Умения | • Спазва йерархията в екипа
• Комуникира активно с отделните участници от екипа в работния процес • Дава конструктивна обратна връзка на колегите от екипа |
| Компетентности | • Способен е да общува ефективно в екипа и да дава конструктивна обратна връзка |
| Резултат от учене 4.2: | Води ефективна бизнес комуникация |
| Знания | • Описва етичните норми в комуникацията
• Изрежда правилата за вербална и невербална комуникация • Посочва адекватното поведение при конфликт • Изброява правилата и изискванията за делова кореспонденция |
| Умения | • Води делова комуникация – писмена и устна
• Предоставя необходимата информация за удовлетворяване изискванията на клиентите • Избягва конфликтни ситуации • Съдейства за решаване на конфликтни ситуации |
| Компетентности | • Способен е да провежда ефективна устна и писмена комуникация с колеги и клиенти, спазвайки изискванията за делово общуване |
| Резултат от учене 4.3: | Владее чужд език по професията |
| Знания | • Познава професионалната терминология на чужд език
• Идентифицира специализирана литература, техническа документация на чужд език, свързана с преките му задължения |
| Умения | • Разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)
• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници • Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с клиенти и партньори |
| Компетентности | • Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми |
ЕРУ 5
| Наименование на единицата: | Използване на информационни и комуникационни технологии в професионалната си дейност |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 5.1: | Обработва информация с информационни и комуникационни технологии |
| Знания | • Изброява интернет търсачки и мотивира избора си
• Описва начините за употреба на филтри и оператори за търсене • Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността • Дефинира същността на уеб каналите (RSS и други) за получаване на информация • Изброява начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители • Описва начините за създаване на поддиректории (папки) • Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга • Маркира различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео) • Назовава особеностите на облачните услуги |
| Умения | • Използва търсачка за намиране на информация като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и други)
• Използва уеб канали (RSS и други) за получаване на информация • Сравнява информацията в различни източници • Оценява надеждността на информацията от различни източници с помощта на набор от допълващи се критерии • Записва в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки) • Използва облачни услуги за съхранение на информация • Съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки) • Възпроизвежда записано цифрово съдържание |
| Компетентности | • Демонстрира свободно владеене на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) при обработването на информация |
| Резултат от учене 5.2: | Осъществява комуникация посредством информационни и комуникационни технологии |
| Знания | • Изброява доставчици на услугата електронна поща
• Описва софтуер за аудио- и видеоразговори • Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове • Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане • Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията • Обяснява предимствата от използване на електронен подпис |
| Умения | • Използва електронна поща
• Използва разширени функции на софтуер за аудио – и видеоразговори • Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация • Използва електронни услуги, като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др. • Използва електронен подпис за авторизация • Обменя знания и опит в онлайн общности |
| Компетентности | • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация |
| Резултат от учене 5.3: | Създава цифрово съдържание с информационни и комуникационни технологии |
| Знания | • Познава функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)
• Познава функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове |
| Умения | • Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления
• Редактира създадено цифрово съдържание • Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове |
| Компетентности | • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание |
| Резултат от учене 5.4: | Осигурява защита на електронната среда |
| Знания | • Идентифицира рисковете за сигурността при работа онлайн
• Описва функциите на защитните стени и на антивирусните програми • Изброява начините за защита на файлове с криптиране или с пароли • Описва въздействието на цифровите технологии върху околната среда • Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници |
| Умения | • Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения
• Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер • Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма • Защитава файлове с криптиране или с пароли • Прилага мерки за пестене на енергия |
| Компетентности | • Способен е да защити комплексно от злонамерени действия електронната среда, в която работи |
| Резултат от учене 5.5: | Решава проблеми при работата с информационни и комуникационни технологии |
| Знания | • Назовава начини за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии
• Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на операционна система и друг софтуер • Идентифицира възможности за актуализиране на дигиталните си компетентности |
| Умения | • Избира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми
• Инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми • Променя настройките и опциите на операционната система или друг софтуер при решаване на проблеми |
| Компетентности | • Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ |
ЕРУ 6
| Наименование на единицата: | Организиране на работния процес |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 6.1: | Планира работния процес |
| Знания | • Описва структурата на предприятието/фирмата
• Изброява методи за нормиране на работния процес • Идентифицира нормативните актове и други документи, свързани с професията • Познава планирането на ресурси, свързани с работния процес |
| Умения | • Планира работния процес
• Съставя график на работните задачи • Спазва основните нормативни актове, свързани с професията • Прави предложения за оптимизиране на работния процес • Проучва нови техники и технологии в професията • Прилага нови техники и технологии в професията |
| Компетентности | • Ефективно организира работния процес |
| Резултат от учене 6.2: | Разпределя трудовите дейности в работния процес |
| Знания | • Изброява видовете трудови дейности
• Посочва изискванията за изпълнение на видовете дейности • Изброява начините за организация на дейностите в работния процес |
| Умения | • Планира трудовите дейности
• Спазва етичните норми на поведение • Следи за спазването на етичните норми на поведение • Поддържа етична работна среда |
| Компетентности | • Ефективно планира и разпределя трудовите дейности
• Работи в екип за поддържането на ефективна работна среда |
ЕРУ 7
| Наименование на единицата: | Електроника и електромеханични системи в транспортната техника |
| Ниво според НКР: | 4 |
| Ниво според ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво според НКР: | 4 |
| Ниво според ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 7.1: | Анализира величини на електрически вериги |
| Знания | • Описва електрически схеми и вериги
• Дефинира принципа на работа на електрически вериги • Познава закона на Ом и законите на Кирхоф за електрически вериги • Описва величини и характеристики на електрически вериги |
| Умения | • Разчита схеми на електрически вериги
• Организира дейности по диагностика на състоянието на електрически вериги • Контролира дейността по поддръжката на електрически вериги |
| Компетентности | • Анализира правилно величини и характеристики на електрически вериги в транспортна техника при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа |
| Резултат от учене 7.2: | Диагностицира състоянието на видовете електрически машини и апарати |
| Знания | • Описва предназначението на електрически машини и апарати в транспортната техника
• Описва устройството на различни видове електрически машини и апарати • Дефинира принципа на действие на различни видове електрически машини и апарати |
| Умения | • Разпознава различни видове електрически машини и апарати
• Анализира предимства и недостатъци на различни видове електрически машини и апарати в транспортната техника • Диагностицира състоянието на различни видове електрически машинии и апарати в транспортната техника • Организира дейността по поддръжката на различни видове електрически машини и апарати в транспортната техника |
| Компетентности | • Анализира дейности по диагностика на състоянието на видовете електрически машини и апарати с цел подобряване и постигане на ефективност |
| Резултат от учене 7.3: | Диагностицира състоянието на видове електронни елементи и механични компоненти в транспортната техника |
| Знания | • Познава предназначението на електронни елементи в транспортната техника
• Описва устройството на различни видове електронни елементи • Дефинира принципа на действие на различни видове електронни елементи в транспортната техника • Описва предназначението на механични компоненти в транспортната техника • Обяснява устройството на различни видове механични компоненти • Описва принципа на действие на механични компоненти в транспортната техника |
| Умения | • Разпознава различни електронни елементи и механични компоненти в транспортната техника
• Анализира предимства и недостатъци на различни видове електронни елементи в транспортната техника • Анализира предимства и недостатъци на различни видове механични компоненти в транспортната техника |
| Компетентности | • Анализира дейности по диагностика на състоянието на видовете електронни елементи и механични компоненти в транспортната техника с цел подобряване и постигане на ефективност |
|
ЕРУ 8 |
|
| Наименование на единицата: | Работа с документация и материали |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 8.1: | Работи с техническа и технологична документация |
| Знания | • Познава основните графични означения на елементи в различни видове схеми и чертежи
• Описва правилата и начините за изобразяване на машинни елементи в транспортната техника • Описва съдържанието на технологичната документация • Изброява нормативните актове за упражняване на дейността |
| Умения | • Разчита конструктивна документация
• Спазва указанията от специфичната технологична документация • Използва специфична терминология от специализирана литература • Проверява електронни бази данни и програмни продукти • Осигурява прилагането на нормативните актове за упражняване на дейността |
| Компетентности | • Осигурява правилното прилагане на нормативна, техническа и технологична документация за диагностика, техническо обслужване и ремонт на различни видове транспортна техника |
| Резултат от учене 8.2: | Отговаря за разходването на материали за техническо обслужване и ремонт на различни видове транспортна техника |
| Знания | • Изброява основните видове материали
• Описва основните свойства на използваните материали • Описва приложението на материалите при техническо обслужване и ремонт на различни видове транспортна техника • Назовава правилата за съхранение на използваните материали • Описва основните начини за обработването на използваните материали • Дефинира същността на процесите за изработването на части на основните механизми, системи и възли на транспортна техника |
| Умения | • Сравнява основните видове материали
• Организира дейности по спазване на правилата за съхранение на използваните материали • Организира процеса на избор на материали според конкретна ситуация • Организира изготвянето на заявка за необходимите материали |
| Компетентности | • Способен е да организира ефективното използване на материали за техническо обслужване и ремонт на различните видове транспортна техника |
ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Електрически превозни средства“ – трета степен на професионална квалификация
ЕРУ 9
| Наименование на единицата: | Диагностика и техническо обслужване на хибридни и електрически превозни средства |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 9.1: | Организира извършването на операции по диагностика и техническо обслужване на основните системи |
| Знания: | • Описва видовете електрически превозни средства (ЕПС)
• Описва системите за електрозахранване и обзавеждане (СЕЗО) • Посочва различията между видовете СЕЗО • Описва системите за активна безопасност на движението (САБД) • Описва основните системи на хибридни и електрически превозни средства (ХЕПС) |
| Умения: | • Разчита схеми и чертежи на основните системи за ХЕПС
• Разчита схеми на електрообзавеждане на ХЕПС • Анализира предимствата и недостатъците на видовете осветителна и сигнална система, контролно-измервателни и допълнителни уреди от електрообзавеждането на ХЕПС • Анализира предимства и недостатъци на различни видове ЕПС • Предлага технологични решения при техническа неизправност • Тества зарядни устройства в ХЕПС в съответствие с използваните международни стандарти за зарядни устройства • Тества зарядни станции/колонки за ХЕПС в съответствие с използваните международни стандарти за зарядни станции • Анализира визуалната информация от индикаторите за контрол на състоянието на задвижващите системи във видовете ХЕПС • Обяснява изискванията на нормативните актове за безопасност и здраве при работа с електрообзавеждане на ЕПС до 1000 V • Обяснява схемите на САБД на ХЕПС • Съветва клиенти относно ново оборудване |
| Компетентности: | • Способен е да осъществи ефективна организация по поддържане на основните системи в ХЕПС при спазване на изискванията на ЗБУТ |
| Резултат от учене 9.2: | Организира изпълнението на операции по диагностика и техническо обслужване на системите за електрозахранване и обзавеждане |
| Знания: | • Назовава основните показатели за ДТО по СЕЗО за ХЕПС
• Дефинира видовете ДТО на СЕЗО за ХЕПС • Описва методи за установяване на неизправности по СЕЗО за ХЕПС • Познава инструменти, уреди, приспособления, апаратура, агрегати, съоръжения, машини, използвани при ДТО на СЕЗО за ХЕПС • Изброява основни диагностични признаци за техническото състояние на основните блокове в СЕЗО за ХЕПС • Описва организацията на извършването на операции по ДТО на основните блокове в СЕЗО за ХЕПС • Описва технологията за изпълнение на операции по ДТО на основните блокове в СЕЗО за ХЕПС • Познава основни нормативни изисквания за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност |
| Умения: | • Разчита схемите на СЕЗО за ХЕПС
• Проверява необходимостта от ДТО на СЕЗО за ХЕПС • Организира изпълнението на фирмени инструкции за ДТО на СЕЗО за ХЕПС • Организира избора на инструменти, уреди, приспособления, апаратура, агрегати, съоръжения, машини, необходими за изпълнение на трудовата дейност • Прави заявка за материали за техническо обслужване на СЕЗО за ХЕПС • Контролира извършването на ДТО на основните блокове в СЕЗО за ХЕПС • Организира работата с контролно-измерителна техника, диагностично-регулировъчна апаратура, спомагателна техника, инструменти и приспособления • Води дневник за напредъка на работата • Управлява материалните ресурси за изпълнението на дейностите съгласно изискванията по провеждане на ДТО на СЕЗО за ХЕПС • Контролира спазването на технологичната последователност при изпълнението на операциите в съответствие с изискванията по провеждане на ДТО на СЕЗО за ХЕПС • Следи за спазването на изискванията за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност |
| Компетентности: | • Способен е да организира екип за изпълнение на операциите по ДТО на основните блокове в СЕЗО за ХЕПС при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа |
| Резултат от учене 9.3: | Организира извършването на операции по диагностика и техническо обслужване на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление |
| Знания: | • Посочва основни показатели за ДТО по механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС
• Дефинира видовете ДТО на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Описва методи за установяване на неизправности по механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Познава инструменти, уреди, приспособления, апаратура, агрегати, съоръжения, машини, използвани при ДТО на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Изброява основни диагностични признаци за техническото състояние на основните блокове в механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Описва организацията на извършването на операции по ДТО на основните блокове в механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Описва технологията за изпълнение на операции по ДТО на основните блокове в механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Познава основни нормативни изисквания за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност |
| Умения: | • Разчита схемите на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС
• Проверява необходимостта от ДТО на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Организира изпълнението на фирмени инструкции за ДТО на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Организира избора на инструменти, уреди, приспособления, апаратура, агрегати, съоръжения, машини, необходими за изпълнение на трудовата дейност • Прави заявка за материали за ДТО на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Контролира извършването на ДТО на основните блокове в механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Организира работата с контролно-измерителна техника, диагностично-регулировъчна апаратура, спомагателна техника, инструменти и приспособления • Управлява ресурси и изпълнението на дейностите съгласно изискванията по провеждане на ДТО на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС • Контролира спазването на технологичната последователност при изпълнението на операциите в съответствие с изискванията по провеждане на ДТО на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС |
| Компетентности: | • Способен е да организира екип при изпълнението на операциите по ДТО на основните блокове в механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление за ХЕПС при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа |
| Резултат от учене 9.4: | Организира изпълнението на операции по диагностика и техническо обслужване на системите за активна безопасност на движение |
| Знания: | • Посочва основни показатели за ДТО по САБД за ХЕПС
• Дефинира видовете ДТО на САБД за ХЕПС • Описва методи за установяване на неизправности по САБД за ХЕПС • Познава инструменти, уреди, приспособления, апаратура, агрегати, съоръжения, машини, използвани при ДТО на САБД за ХЕПС • Изброява основни диагностични признаци за техническото състояние на основните блокове в САБД за ХЕПС • Описва организацията на извършването на операции по ДТО на основните блокове в САБД за ХЕПС • Описва технологията за изпълнение на операции по ДТО на основните блокове в САБД за ХЕПС |
| • Познава основни нормативни изисквания за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност
• Дефинира изисквания за извършване на годишни технически прегледи |
|
| Умения: | • Проверява необходимостта от ДТО на САБД за ХЕПС
• Организира изпълнението на фирмени инструкции за ДТО на САБД за ХЕПС • Организира избора на инструменти, уреди, приспособления, апаратура, агрегати, съоръжения, машини, необходими за изпълнение на трудовата дейност • Прави заявка за материали за техническо обслужване на САБД за ХЕПС • Контролира извършването на ДТО на основните блокове в САБД за ХЕПС • Организира работата с контролно-измерителна техника, диагностично-регулировъчна апаратура, спомагателна техника, инструменти и приспособления • Управлява материалните ресурси и изпълнението на дейностите съгласно изискванията по провеждане на ДТО на САБД за ХЕПС • Контролира спазването на технологичната последователност при изпълнението на операциите в съответствие с изискванията по провеждане на ДТО на САБД за ХЕПС • Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнението на операциите в съответствие с изискванията за извършване на годишни технически прегледи • Контролира спазването на изискванията за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност |
| Компетентности: | • Способен е правилно да организира изпълнението на операциите по ДТО на основните блокове в САБД за ХЕПС при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа |
ЕРУ 10
| Наименование на единицата: | Ремонтно обслужване и експлоатация на хибридни и електрически превозни средства |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 10-.1: | Организира извършването на операции от ремонтното обслужване и експлоатация на основните системи |
| Знания: | • Дефинира значението на ремонта на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС
• Описва причините за ремонт на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Дефинира видове ремонт на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Познава предназначението на инструменти и приспособления, уреди, машини и апарати, използвани при ремонт на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Описва организацията на извършването на ремонтни операции на основните блокове на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Описва технологията за изпълнение на ремонтни операции на основните блокове на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Познава нормативни изисквания за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност • Познава видове документация, използвана при експлоатация на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
| Умения: | • Контролира спазване на фирмени инструкции при ремонтни операции на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС
• Проверява необходимостта от ремонтни операции на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Организира избора на машини, апарати, инструменти и приспособления за изпълнение на различни видове ръчни ремонтни операции на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Организира заявките за резервни части и материали • Попълва документация за извършената работа • Управлява материалните ресурси • Контролира спазването на технологичната последователност при изпълнението (извършването) на ремонтни операции на основните блокове на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Предоставя фирмена документация за експлоатация на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Разчита техническа документация на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Осигурява спазването на изисквания на нормативни и административни актове за осигуряване на безопасна експлоатация на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
| Компетентности: | • Планира оптимално и разпределя ефективно дейностите за извършването на ремонтни операции на СЕЗО при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
| Резултат от учене 10.2: | Организира извършването на операции от ремонтното обслужване и експлоатация на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление |
| Знания: | • Дефинира значението на ремонта на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС
• Описва причините за ремонт на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Дефинира видове ремонт на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Познава предназначението на инструменти и приспособления, уреди, машини и апарати, използвани при ремонт на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
| • Описва организацията на извършването на ремонтни операции на основните блокове на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС
• Описва технологията за изпълнение на ремонтни операции на основните блокове на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Познава основни нормативни изисквания за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност • Описва предназначението на документацията, използвана при експлоатация на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Изброява видове документация, използвана при експлоатация на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
|
| Умения: | • Спазва фирмени инструкции при ремонтни операции на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС
• Проверява необходимостта от ремонтни операции на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Организира заявка за резервни части и материали • Отговаря за разходването на резервни части и материали • Работи с машини, апарати, инструменти и приспособления за изпълнение на различни видове ръчни ремонтни операции на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Попълва документация за извършената работа • Организира, разпределя и контролира материалните ресурси и изпълнението на дейностите • Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнението (извършването) на ремонтни операции на основните блокове на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Намира фирмена документация за експлоатация на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Разчита техническа документация на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Спазва технологични карти, схеми, графици, указания, фирмени инструкции и други технологична документация на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Спазва изисквания на нормативни и административни актове за осигуряване на безопасна експлоатация на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
| Компетентности: | • Способен е правилно да организира ремонтни операции на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа
• Планира оптимално и разпределя ефективно дейностите за извършването на ремонт на механични, хидромеханични, електромеханични и електро-хидромеханични кормилни системи за управление при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
| Резултат от учене 10.3: | Извършва операции от ремонтното обслужване и експлоатация на системите за активна безопасност на движение |
| Знания: | • Дефинира значението на ремонта на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС
• Описва причините за ремонт на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Дефинира видове ремонт на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Познава предназначението на инструменти и приспособления, уреди, машини и апарати, използвани при ремонт на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
| • Описва организацията на извършването на ремонтни операции на основните блокове на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС
• Описва технологията за изпълнение на ремонтни операции на основните блокове на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Познава основни нормативни изисквания за безопасност и здраве при работа за конкретната трудова дейност • Описва предназначението на документацията, използвана при експлоатация на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Изброява видове документация, използвана при експлоатация на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
|
| Умения: | • Спазва фирмени инструкции ремонтни операции на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС
• Проверява необходимостта от ремонтни операции на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Организира заявка за резервни части и материали • Отговаря за разходването на резервни части и материали • Работи с машини, апарати, инструменти и приспособления за изпълнение на различни видове ръчни ремонтни операции на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Попълва документация за извършената работа • Организира, разпределя и контролира материалните ресурси и изпълнението на дейностите • Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнението на ремонтни операции на основните блокове на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Намира фирмена документация за експлоатация на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Разчита техническа документация на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Спазва технологични карти, схеми, графици, указания, фирмени инструкции и друга технологична документация на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС • Спазва изисквания на нормативни и административни актове за осигуряване на безопасни експлоатация на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
| Компетентности: | • Способен е правилно да организира ремонтни операции на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа
• Планира оптимално и разпределя ефективно дейностите за извършването на ремонт на САБД при Plug-in хибридни, видовете хибридни и ЕПС |
ЕРУ 11
| Наименование на единицата: | Защита на информацията като база данни в софтуер |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 11.1: | Осигурява защита на данните на софтуера от неправомерен достъп, изменение и унищожаване |
| Знания: | • Познава технологични тенденции в професионалната област
• Познава законодателство относно сигурност на информацията • Назовава начини за осигуряване на поверителност на софтуера |
| Умения: | • Следи за технологични тенденции в професионалната област
• Осигурява поверителност на данни на софтуера • Прилага законодателство относно сигурност на информацията |
| Компетентности: | • Правилно прилага законодателството във връзка със защита на данни на софтуер от неправомерен достъп, изменение и унищожаване |
| Резултат от учене 11.2: | Комуникира с лицата, отговорни за информационното осигуряване |
| Знания: | • Идентифицира слабости на използвания софтуер
• Назовава комуникационни канали • Посочва лицата, отговорни за информационното осигуряване |
| Умения: | • Използва различни комуникационни канали
• Подава информация при необходимост за обновяване на софтуера |
| Компетентности: | • Способен е да осъществява комуникация с лицата, отговорни за информационното осигуряване, при възникнала необходимост от обновяване на софтуер |
ЕРУ 12
| Наименование на единицата: | Участие в управление на автосервиз |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Наименование на професията: | Техник по транспортна техника |
| Ниво по НКР: | 4 |
| Ниво по ЕКР: | 4 |
| Резултат от учене 12.1: | Координира дейността в автосервиза |
| Знания | • Обяснява ролята и функциите на всеки служител в сервиза
• Описва критериите за оценка на работата на персонала в сервиза • Посочва методите за осъществяване на текущ и превантивен контрол на дейността на персонала в сервиза |
| Умения | • Планира дейността по изпълнението на функционалните задължения от персонала в сервиза
• Организира дейността по изпълнението на функционалните задължения от персонала в сервиза • Ръководи дейността по изпълнението на функционалните задължения от персонала в сервиза • Изпълнява функционалните задължения на членовете от екипа при необходимост |
| Компетентности | • Способен е самостоятелно и ефективно да координира дейността на екипа в автосервиза |
| Резултат от учене 12.2: | Търси финансиране и пазари за предлаганите от сервиза услуги |
| Знания | • Посочва възможности за финансиране
• Идентифицира възможности за осигуряване на национално, европейско и международно финансиране • Назовава маркетингови стратегии за привличане на клиенти |
| Умения | • Преценява възможности за финансиране
• Привлича клиенти • Прилага маркетингови стратегии |
| Компетентности | • Способен е да търси финансиране и пазари за услугите, предлагани от сервиза |
| Резултат от учене 12.3: | Отговаря за материалните ресурси, необходими за дейността на сервиза |
| Знания | • Посочва процеса на планиране на материалните ресурси, нужни за дейността на сервиза
• Описва изискванията за организиране на доставка на материалните ресурси, нужни за дейността на сервиза • Описва нормативните изисквания за безопасно съхранение на материалните ресурси |
| Умения | • Планира необходимите за дейността на сервиза материални ресурси
• Осигурява доставка на материалните ресурси, нужни за дейността на сервиза • Организира съхранението и рационалното използване на материалните ресурси за дейността на сервиза |
| Компетентности | • Способен е да управлява процесите за осигуряване на материални ресурси, необходими за дейността на сервиза |
| № | Видове професионална подготовка
учебни предмети |
Брой учебни часове |
| Раздел А. Задължителни учебни часове | ||
| ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ | ||
| Раздел А1. Обща професионална подготовка | ||
| Здравословни и безопасни условия на труд | ||
| Икономика | ||
| Предприемачество | ||
| Раздел А2. Отраслова професионална подготовка | ||
| Чужд език по професията – английски език | ||
| Информационни и комуникационни технологии | ||
| Техническо чертане | ||
| Материалознание | ||
| Техническа механика | ||
| Електротехника | ||
| Електроника | ||
| Хидравлични и пневматични устройства | ||
| Информационни технологии в професията | ||
| Безопасност на движението по пътищата | ||
| Раздел А3. Специфична професионална подготовка | ||
| Електрически машини и апарати | ||
| Устройство на електрически превозни средства | ||
| Електрообзавеждане на електрически превозни средства | ||
| Електрозахранващи източници и зарядни станции | ||
| Тягови и спирачни системи на електромобила | ||
| Системи за управление, контрол и защита | ||
| Експлоатация на електрически превозни средства | ||
| ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ | ||
| Раздел А2. Учебна практика по отраслова професионална подготовка: | ||
| Общо професионални умения | ||
| Раздел А3. Учебна практика по специфична професионална подготовка: | ||
| Електрически измервания | ||
| Двигатели с вътрешно горене | ||
| Обслужване и ремонт на електрически превозни средства | ||
| Електрозадвижване и електрообзавеждане на електрически превозни средства | ||
| Диагностика на електрически превозни средства | ||
| Управление на моторно превозно средство | ||
| Производствена практика | ||
| Раздел Б. Избираеми учебни часове | ||
| Разширена професионална подготовка | ||
| Устройство на моторно превозно средство | ||
| Устройство на моторно превозно средство теория | ||
| Устройство на моторно превозно средство практика | ||
| Заваряване | ||
| Заваряване теория | ||
| Заваряване практика | ||