Учебен План 6210401 Говедовъдство

Share on facebook
Share on twitter
Share on linkedin

ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ

КЪМ „ХАРМОНИЯ 1”ООД

 УЧЕБЕН ПЛАН

ЗА НАЧАЛНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ С

ПРИДОБИВАНЕ НА ТРЕТА СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ

Професионално направление Селско стопанство Код:621
Професия Техник- животновъд Код: 621040
Специалност Говедовъдство Код: 6210401
Степен на професионална квалификация трета  

 

Очаквани резултати от обучението:

ЕРУ по обща професионална подготовка – единна за всички професии с трета степен на професионална квалификация от СППОО

ЕРУ 1

Наименование на единицата: Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 1.1: Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място
Знания • Идентифицира разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

• Изброява средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Идентифицира нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретна трудова дейност

• Назовава рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности

• Посочва мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Назовава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Умения • Прилага мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности

• Инструктира работещите в екипа по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо)

• Контролира прилагането на необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Осигурява безопасност при работата

• Изпълнява трудовите дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност

Компетентности • Създава ефективна организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

Резултат от учене 1.2: Създава организация за осъществяване на превантивна дейност за опазване на околната среда
Знания • Идентифицира разпоредбите за опазване на околната среда

• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Назовава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

Умения • Организира сортирането/съхранението на опасни отпадъци и излезли от употреба материали, консумативи и др.

• Спазва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Анализира възможните причини за екологично замърсяване

Компетентности • Създава ефективна организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда
Резултат от учене 1.3: Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации
Знания • Описва основните рискови и аварийни ситуации

• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Назовава основни стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации

• Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ

• Познава реда за разследване на трудови злополуки

Умения • Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации

• Контролира спазването на мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Контролира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

• Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации

• Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

• Организира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

• Анализира рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация

Компетентности • Ефективно работи в екип при изготвянето на предложения за актуализиране на вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност

• Работи дисциплинирано в екип по създаване на организация за овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

 

ЕРУ 2

Наименование на единицата: Икономика
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 2.1: Познава основите на пазарната икономика
Знания • Познава общата теория на пазарната икономика

• Идентифицира икономическите проблеми – недостиг на ресурси, потребителски избор и др.

• Дефинира ролята на държавата в пазарната икономика

• Изброява видовете икономически субекти в бизнеса

Умения • Информира се за успешни практически примери за управление на бизнеса

• Обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

Компетентности • Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнеса, като обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса
Резултат от учене 2.2: Познава характеристиките на дейността във ферма/стопанство
Знания

 

• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

• Изброява начини на ценообразуване на продуктите, получени от производствената дейност

• Описва доставно-складови разходи

• Дефинира икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност и др.

• Идентифицира икономически принципи при анализиране на дейността на фирма

Умения • Обяснява икономически понятия в контекста на дейността на фирмата

• Прилага икономически принципи при анализиране на дейността на фирма

Компетентности • Способен е ефективно да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата

 

ЕРУ 3

Наименование на единицата: Предприемачество
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд

 

Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 3.1: Познава основите на предприемачеството
Знания • Дефинира същността на предприемачеството

• Изброява видовете предприемачески умения

• Посочва етапите на управление на фирмената дейност и подчинеността на структурите

Умения • Анализира практически примери за успешно управление на дейността на фирмата

• Спазва изискванията за ефективно управление на дейността на фирмата

Компетентности • Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности
Резултат от учене 3.2: Формира предприемаческо поведение

 

Знания • Познава характеристиките на предприемаческото поведение

• Изброява видовете предприемаческо поведение

Умения • Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работния процес

• Прилага различен вид предприемаческо поведение

Компетентности • Предлага ефективни решения за оптимизиране на трудовите дейности
Резултат от учене 3.3: Участва в разработването на бизнес план
Знания • Идентифицира основните елементи при разработване на бизнес план

• Назовава изискванията при разработване на бизнес план

• Изброява етапите при разработване на бизнес план

• Назовава факторите на обкръжаващата пазарна среда

Умения • Спазва изискванията за разработване на бизнес план

• Спазва етапите за разработване на бизнес план

• Анализира възможностите за развитие на дейността на фирмата

Компетентности • Работи в екип за разработване на проект на бизнес план

 

ЕРУ по отраслова професионална подготовка, единна за професиите от професионално направление „Растениевъдство и животновъдство“ – трета степен на професионална квалификация

  • ЕРУ 4
Наименование на единицата: Комуникация и чужд език
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 4.1: Общува ефективно в работния екип
Знания • Посочва отделните длъжности в екипа

• Разграничава ролите на участниците в екипа

• Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа

• Обяснява ролята на ефективното общуване в екипната работа

Умения • Спазва йерархията в екипа

• Комуникира активно с отделните участници от екипа в работния процес

• Дава конструктивна обратна връзка на колегите от екипа

Компетентности • Способен е да общува ефективно в екипа и да дава конструктивна обратна връзка
Резултат от учене 4.2: Води ефективна бизнес комуникация
Знания • Посочва етичните норми на комуникацията

• Назовава правилата за вербална и невербална комуникация

• Познава тактиките на поведение на конфликтите

• Изброява правилата и изискванията за делова кореспонденция

Умения • Води делова комуникация – писмена и устна

• Предотвратява конфликтни ситуации

• Съдейства за решаване на конфликтни ситуации

Компетентности • Осъществява ефективна бизнес комуникация
Резултат от учене 4.3: Ползва чужд език в работата си
Знания • Познава професионалната терминология на чужд език

• Идентифицира специализирана литература, техническа документация на чужд език, свързана с преките му задължения

Умения • Разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори

Компетентности • Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми

 

  • ЕРУ 5
Наименование на единицата: Използва информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната си дейност
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 5.1: Обработва информация с ИКТ
Знания • Изброява интернет търсачки и мотивира избора си

• Описва начините за употреба на филтри и оператори за търсене

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността и

• Дефинира същността на уеб каналите (RSS и др.) за получаване на информация

• Изброява начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители

• Описва начините за създаване на поддиректории (папки)

• Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга

• Маркира различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)

• Назовава различни доставчици на облачни услуги

Умения • Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.)

• Използва уеб канали (RSS и др.) за получаване на информация

• Сравнява информацията в различни източници

• Оценява надеждността на информацията от различни източници с помощта на набор от допълващи се критерии

• Записва в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Използва облачни услуги за съхранение на информация

• Съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Възпроизвежда записано цифрово съдържание

Компетентности • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при обработването на информация
Резултат от учене 5.2: Осъществява комуникация посредством ИКТ
Знания • Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Описва софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане

• Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията

• Обяснява предимствата от използване на електронен подпис

Умения • Използва електронна поща

• Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация

• Използва електронни услуги като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др.

• Използва електронен подпис за авторизация

• Обменя знания и опит в онлайн общности

Компетентности • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация
Резултат от учене 5.3: Създава цифрово съдържание с ИКТ
Знания • Познава функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)

• Познава функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове

Умения • Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления

• Редактира създадено цифрово съдържание

• Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове

Компетентности • Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание
Резултат от учене 5.4: Осигурява защита на електронната среда
Знания • Идентифицира рисковете за сигурността при работа онлайн

• Описва функциите на защитните стени и на антивирусните програми

• Изброява начините за защита на файлове с криптиране или с пароли

• Описва въздействието на цифровите технологии върху околната среда

• Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници

Умения • Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения

• Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер

• Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма

• Защитава файлове с криптиране или с пароли

• Прилага мерки за пестене на енергия

Компетентности • Способен е да защити комплексно от „злонамерени“ действия електронната среда, в която работи
Резултат от учене 5.5: Решава проблеми при работата с ИКТ
Знания • Назовава начини за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии

• Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на операционна система и друг софтуер

• Идентифицира възможности за актуализиране на дигиталните си компетентности

Умения • Избира инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми

• Инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми

• Променя настройките и опциите на операционната система или друг софтуер при решаване на проблеми

Компетентности • Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ

 

  • ЕРУ 6
Наименование на единицата: Организира работния процес
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 6.1: Планира работния процес
Знания • Описва структурата на предприятието/фермата

• Изброява методи за нормиране на работния процес

• Идентифицира нормативните актове, свързани с професията

• Познава планирането на ресурси, свързани с работния процес

• Посочва видове отчетни документи

Умения • Планира работния процес

• Съставя график на работните задачи

• Подготвя ежедневни и периодични отчети за извършената работа

• Посочва видовете отчетни документи

• Спазва основните нормативни актове, свързани с професията

• Прави предложения за оптимизиране на работния процес

Компетентности • Ефективно организира работния процес
Резултат от учене 6.2: Разпределя трудовите дейности в работния процес
Знания • Изброява видовете трудови дейности

• Назовава изискванията за изпълнение на видовете дейности

• Изброява начините за организация на дейностите в работния процес

Умения • Планира трудовите дейности

• Спазва етичните норми на поведение

• Следи за спазването на етичните норми на поведение

• Създава етична работна среда

• Поддържа етична работна среда

Компетентности • Ефективно планира и разпределя трудовите дейности

• Работи в екип за поддържането на ефективна работна среда

 

  • ЕРУ 7
Наименование на единицата: Техническа документация

 

Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 7.1: Разчита работни чертежи, схеми и скици
Знания • Посочва основни стандарти за изработване на видовете чертежи

• Познава условните означения

Умения • Прилага стандарти за изработване на чертежи

• Разбира структурата и елементите на чертежа

• Използва учебна, техническа и справочна литература

Компетентности • Способен е самостоятелно да разчита точно чертежи, схеми и скици
Резултат от учене 7.2: Използва техническа документация

 

Знания • Назовава видове чертежи

• Дефинира стандарти за разчитане на техническа документация

Умения • Разчита технологични схеми и карти, каталози, инструкции и друга специфична техническа документация

• Използва специфична техническа документация в работата си

Компетентности • Организира правилното използване от екипа на техническа документация

 

  • ЕРУ 8
Наименование на единицата: Машинно-тракторен парк

 

Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 8.1: Оценява различни видове двигатели, трактори и автомобили по техническите им характеристики
Знания • Назовава класификация на тракторите, автомобилите и видовете двигатели

• Дефинира устройство на отделните възли на различни видове двигатели, трактори и автомобили

• Посочва принципи на действие на различни видове двигатели, трактори и автомобили

• Назовава параметри на енергетични средства

Умения • Класифицира трактори, автомобили и видове двигатели

• Сравнява параметри на енергетични средства

• Разграничава различни видове двигатели, трактори и автомобили

Компетентности • Извършва правилен избор на енергетично средство според експлоатационните му качества
Резултат от учене 8.2: Открива причини за възникване на неизправности в работата на различни видове двигатели, трактори и автомобили
Знания • Дефинира устройство на системи на трактори и автомобили

• Описва принципа на действие на двигатели с вътрешно горене

Умения • Преценява сложността на възникнал проблем

• Избира начина за отстраняване на проблема

Компетентности • В състояние е прецизно да реши възникнал проблем при работа на различни видове двигатели, трактори и автомобили

 

ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Говедовъдство“ – трета степен на професионална квалификация

ЕРУ 9

Наименование на единицата: Хуманно отношение към едри преживни животни
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 9.1: Прилага знания по анатомия, физиология и патология за едри преживни животни в практиката
Знания • Изброява системи в животинския организъм

• Назовава основни функции на системите в животинския организъм

• Дефинира физиологични показатели

• Назовава симптоми на заболявания

• Посочва начини за извършване на диагностика

Умения • Определя местоположението на органите в животинския организъм

• Обяснява основни функции на системите в животинския организъм

• Определя различни патологични промени в системите в животинския организъм

• Определя симптоми на заболявания

• Прилага профилактични мерки

• Ползва дезинфекциозни средства

Компетентности • Самостоятелно и правилно определя местоположението и функцията на органите и системите в животинския организъм

• В екип създава условия за предпазване от заболявания при животни, при спазване на хигиенни норми

Резултат от учене 9.2: Осигурява условия за отглеждане на едри преживни животни при конвенционално и биологично стопанство
Знания • Описва зоохигиенните изисквания при проектиране и изграждане на говедовъдни ферми

• Описва зоохигиенните изисквания към помещения за различни по вид и категория едри преживни животни

• Познава профилактичните мероприятия за поддържане на хигиена в говедовъдни ферми и хигиена на тялото на животните

Умения • Спазва зоохигиенните изисквания при проектиране и изграждане на нови животновъдни сгради и ферми

• Спазва зоохигиенните изисквания по време на експлоатацията на животновъдните ферми

• Осигурява хигиенна среда в помещенията за едри преживни животни

• Провежда профилактични мероприятия за поддържане на хигиена във фермата и хигиена на тялото на едри преживни животни

• Извършва хигиена на тялото на едри преживни животни

• Поддържа хигиена на вимето при доене на едри преживни животни

• Осигурява хигиена на пасищното отглеждане на едри преживни животни

Компетентности • Обсъжда в екип решения за проектиране и изграждане на говедовъдни ферми съгласно зоохигиенните изисквания

• Способен е да обезпечи необходимите условия за отглеждане на едри преживни животни при конвенционално и биологично стопанство

Резултат от учене 9.3: Разграничава типове поведение при едрите преживни животни
Знания • Назовава основни типове поведение

• Посочва подходи към едри преживни животни

• Посочва хуманни изисквания за отглеждането на животни

Умения • Използва различни видове подходи в конкретна ситуация

• Прилага хуманни изисквания в отглеждането на животни

Компетентности • Ефективно прилага различни видове подходи, съобразени с хуманните изисквания

ЕРУ 10

Наименование на единицата: Отглеждане на едри преживни животни
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене 10.1: Организира отглеждането и съхранението на различни фуражни култури
Знания • Описва състава на почвата

• Описва свойствата на почвата

• Дефинира основните технологични операции при отглеждане на земеделски култури

• Описва начина на приготвяне на груби и сочни фуражи

• Назовава начини за съхраняване на груби и сочни фуражи

• Описва начина на приготвяне и съхраняване на силаж и сенаж

• Дефинира видовете обработки на зърнени фуражи

Умения • Избира технологията за отглеждане на земеделски култури, съобразено с конкретните условия на района

• Прилага правилата за съставяне на сеитбообращения

• Извършва торене

• Определя сеитбена и торова норма

• Приготвя различни видове фуражи, предназначени за изхранване на едри преживни животни

• Окачествява фуражите

• Съхранява фуражите съобразно технологичните изисквания

Компетентности • Способен е да анализира възможностите за екологично земеделие и да вземе ефективно решение за отглеждане и съхранение на различни фуражни култури, спазвайки технологичните изисквания
Резултат от учене 10.2: Организира дейности за използване и поддържане на пасища
Знания • Описва технологията на създаване на изкуствени пасища и тревни смески за различни почвени и климатични райони

• Описва мероприятия за поддържане на продуктивността на пасищата

• Описва особеностите на паша на различни видове едри преживни животни

Умения • Извършва парцелиране на пасище при зададени размери, добиви и животни за паша

• Извършва оглед на пасището

• Преценява състоянието на пасището

• Определя пасищната зрелост на тревата

• Извършва монтаж на електропастира

Компетентности • Способен е самостоятелно или в екип да организира дейности за използване и поддържане на пасища при спазване на изискванията за безопасност
Резултат от учене 10.3: Съставя фуражен баланс
Знания • Дефинира изискванията при съставянето на фуражен баланс на говедовъдна ферма в началото на годината

• Описва нуждите от фуражи при посочени средногодишен брой и продуктивност на едрите преживни животни

• Посочва параметри на хранителните стойности на фуражите

Умения • Съставя фуражен баланс на говедовъдна ферма при посочени брой и продуктивност на животните и налични фуражи

• Изчислява площи за производство на фуражи при посочени (или изчислени) нужди от фуражи и добиви от отделните фуражни култури

• Изчислява количество за закупуване на различни видове фуражи при посочен (или съставен) фуражен баланс

Компетентности • Прецизно изчислява необходимите по вид и количество фуражи, съобразявайки хранителна стойност и нормите за хранене на различни видове и категории животни
Резултат от учене 10.4: Организира храненето на едри преживни животни
Знания • Описва химичния състав на фуражите

• Описва смилаемостта на хранителните вещества

• Дефинира енергийната и протеиновата хранителност на фуражите

• Описва изискванията за съставянето на дажба и смеска

• Дефинира същността на нормирано хранене

• Посочва изискванията за осигуряване на правилно хранене

• Назовава млекозаместители при изхранването на телета и малачета през млечния период

Умения • Подбира фуражи за изхранване на различни категории едри преживни животни

• Подбира фуражи според енергийната и протеиновата стойност

• Използва данни от таблиците за хранителната стойност на фуражите

• Прилага норми за различни видове едри преживни животни

• Балансира дажби за различни категории едри преживни животни

• Съставя план за подхранване на месодайни едри преживни животни при максимално използване на пашата

• Съставя схема за изкуствено хранене на телета и малачета с мляко или млекозаместители

Компетентности • Способен е да изготвя правилно индивидуални и групови дажби и смески, използвайки данни от таблиците за хранителната стойност на фуражите, в зависимост от сезона, продуктивното направление, особеностите на района на отглеждане

• Способен е в екип да осигурява пълноценно изхранване на различните по вид и категория едри преживни животни

Резултат от учене 10.5: Отглежда различни категории едри преживни животни
Знания • Посочва начини на отглеждане на различни категории едри преживни животни (по пол, възраст, физиологично състояние, продуктивно направление)

• Описва системи за доене на крави

• Дефинира изисквания относно хигиената на доене

• Назовава особености при обработка на млякото в млекопроизводителните стопанства

• Описва начини за поддържане на оборудване за обработка и раздаване на фуражите, поене на животните и почистване на помещенията

• Изброява миещи и дезинфекционни средства

Умения • Отглежда различни категории едри преживни животни (по пол, възраст, физиологично състояние, продуктивно направление)

• Поддържа необходимата хигиена в помещенията и в дворовете за разходка съгласно зооветеринарните изисквания

• Поддържа хигиената на животните

• Поддържа оборудване за обработка и раздаване на фуражите, поене на животните и почистване на помещенията

• Организира дейности за доене на кравите

• Организира дейности за съхранение на млякото

• Използва миещи и дезинфекционни средства

Компетентности • Способен е да организира екип за създаване на оптимални условия за отглеждане на различни категории едри преживни животни
Резултат от учене 10.6: Изпълнява профилактика и здравеопазване на едри преживни животни по предписания и указания от ветеринарен лекар
Знания • Описва начините на хващане и фиксиране на заболяло животно

• Дефинира основните патологични процеси

• Описва симптоми на болести при различни видове системи в животинския организъм

• Назовава мероприятия за ликвидиране на болестите

• Посочва специфични профилактични мерки срещу заразните болести

Умения • Наблюдава благосъстоянието на животните

• Фиксира животни

• Използва предписани от ветеринарен лекар ветеринарномедицински препарати

• Разпознава карентни срокове за мляко, месо и вътрешни органи

• Подпомага работата на ветеринарен лекар

• Полага грижи за болните животни

Компетентности • Способен е да осигури подходяща профилактика и здравеопазване на едри преживни животни след предписания, указание и под наблюдение на ветеринарен лекар

 

ЕРУ 11

Наименование на единицата: Развъждане на едри преживни животни
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Наименование на професията: Техник-животновъд
Ниво по НКР: 4
Ниво по ЕКР: 4
Резултат от учене

11.1:

Предлага схема за развъждане на едри преживни животни

 

Знания • Описва особеностите в растежа, развитието и размножаването на едри преживни животни

• Познава формите на документиране на произхода и продуктивността на животните

• Назовава методи на развъждане

• Посочва изисквания при избора на животни за разплод

• Назовава разпоредби за здраве и безопасност

Умения • Проследява развитието на животни

• Извършва екстериорна преценка

• Определя конституцията и конституционните типове при различните видове и категории животни

• Прилага методи на развъждане

• Прилага междувидова (отдалечена) хибридизация

• Подбира животни за разплод

• Извършва бонитировка

• Спазва изисквания за здраве и безопасност

Компетентности • Способен е отговорно да прилага подходящи методи съгласно развъдната цел при едри преживни животни и при спазване на изискванията за здраве и безопасност
Резултат от учене

11.2:

Извършва дейности по размножаване на едри преживни животни
Знания • Описва особеностите при половата, стопанската възраст и крайната възраст на използване на животните

• Посочва признаци на разгоненост на едри преживни животни

• Посочва признаците за настъпване на раждането

• Описва начините за оказване на помощ при нужда

• Описва причини за абортите и безплодието при едри преживни животни

• Набелязва мерки за предотвратяване на аборти и безплодие при едри преживни животни

Умения • Проследява половия цикъл на едри преживни животни

• Открива признаци на разгоненост при едри преживни животни

• Полага грижи по време на бременност и раждане

• Открива признаци за настъпване на раждането

• Оказва помощ при нужда

• Полага грижи за новороденото и за майката

• Води профилактика за предотвратяване на абортите и безплодието при едри преживни животни

Компетентности • Способен е да анализира плодовитостта на животните в стопанството и да организира мероприятия съвместно с ветеринарен лекар за борба с безплодието и повишаване на заплодяемостта им

 

Видове професионална подготовка

учебни предмети

Брой учебни часове
Раздел А. Задължителни учебни часове
ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ
Раздел А1. Обща професионална подготовка
  Здравословни и безопасни условия на труд  
  Икономика  
  Предприемачество  
Раздел А2. Отраслова професионална подготовка
  Чужд език по професията – английски език  
  Информационни и комуникационни технологии  
  Основи на земеделието  
  Техническо чертане  
  Безопасност на движението по пътищата  
  Трактори и автомобили  
Раздел А3. Специфична професионална подготовка
  Анатомия и физиология  
  Животновъдството  
  Фуражопроизводство  
  Хранене и развъждане  
  Говедовъдство  
  Основи на ветеринарната медицина  
  Технология на отглеждане на говеда  
  Млекарство  
  Земеделска техника  
  Експлоатация и ремонт на земеделска техника  
ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ
Раздел А2. Учебна практика по отраслова професионална подготовка:
  Основи на земеделието  
  Трактори и автомобили  
  Управление на моторни превозни средства  
Раздел А3.  Учебна практика по специфична професионална подготовка:
  Анатомия и физиология  
  Животновъдство  
  Фуражопроизводство  
  Хранене и развъждане  
  Говедовъдство  
  Основи на ветеринарната медицина  
  Технология на отглеждане на говеда  
  Млекарство  
  Земеделска техника  
  Експлоатация и ремонт на земеделска техника  
  Работа с машинно – тракторни агрегати  
  Производствена практика  
Раздел Б. Избираеми учебни часове
Разширена професионална подготовка
  Основи на екологията  
  Основи на екологията теория  
  Основи на екологията практика  
  Техническа механика  
  Техническа механика теория  
  Техническа механика практика  

 

За да стигнеш до върха трябва да минеш през ЦПО ХАРМОНИЯ
Дневни и дистанционни форми на обучение
София , Студентски град, бул. Осми декември блок 22
02/ 962 12 81 , GSM: 0898 21 6923, [email protected]