Учебен План 6210406 Пчеларство и бубарство

• Изброява средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Идентифицира нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретна трудова дейност

• Назовава рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности

• Посочва мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Назовава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Инструктира работещите в екипа по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо)

• Контролира прилагането на необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Осигурява безопасност при работата

• Изпълнява трудовите дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Назовава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

• Спазва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Анализира възможните причини за екологично замърсяване

• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Назовава основни стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации

• Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ

• Познава реда за разследване на трудови злополуки

• Контролира спазването на мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Контролира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

• Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации

• Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

• Организира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

• Анализира рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация

• Работи дисциплинирано в екип по създаване на организация за овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

• Идентифицира икономическите проблеми – недостиг на ресурси, потребителски избор и др.

• Дефинира ролята на държавата в пазарната икономика

• Изброява видовете икономически субекти в бизнеса

• Обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

• Изброява начини на ценообразуване на продуктите, получени от производствената дейност

• Описва доставно-складови разходи

• Дефинира икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност и др.

• Идентифицира икономически принципи при анализиране на дейността на фирма

• Прилага икономически принципи при анализиране на дейността на фирма

• Изброява видовете предприемачески умения

• Посочва етапите на управление на фирмената дейност и подчинеността на структурите

• Спазва изискванията за ефективно управление на дейността на фирмата

• Изброява видовете предприемаческо поведение

• Прилага различен вид предприемаческо поведение

• Назовава изискванията при разработване на бизнес план

• Изброява етапите при разработване на бизнес план

• Назовава факторите на обкръжаващата пазарна среда

• Спазва етапите за разработване на бизнес план

• Анализира възможностите за развитие на дейността на фирмата

• Разграничава ролите на участниците в екипа

• Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа

• Обяснява ролята на ефективното общуване в екипната работа

• Комуникира активно с отделните участници от екипа в работния процес

• Дава конструктивна обратна връзка на колегите от екипа

• Назовава правилата за вербална и невербална комуникация

• Познава тактиките на поведение на конфликтите

• Изброява правилата и изискванията за делова кореспонденция

• Предотвратява конфликтни ситуации

• Съдейства за решаване на конфликтни ситуации

• Идентифицира специализирана литература, техническа документация на чужд език, свързана с преките му задължения

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори

• Описва начините за употреба на филтри и оператори за търсене

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността и

• Дефинира същността на уеб каналите (RSS и др.) за получаване на информация

• Изброява начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители

• Описва начините за създаване на поддиректории (папки)

• Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга

• Маркира различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)

• Назовава различни доставчици на облачни услуги

• Използва уеб канали (RSS и др.) за получаване на информация

• Сравнява информацията в различни източници

• Оценява надеждността на информацията от различни източници с помощта на набор от допълващи се критерии

• Записва в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Използва облачни услуги за съхранение на информация

• Съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Възпроизвежда записано цифрово съдържание

• Описва софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане

• Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията

• Обяснява предимствата от използване на електронен подпис

• Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация

• Използва електронни услуги като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др.

• Използва електронен подпис за авторизация

• Обменя знания и опит в онлайн общности

• Познава функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове

• Редактира създадено цифрово съдържание

• Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове

• Описва функциите на защитните стени и на антивирусните програми

• Изброява начините за защита на файлове с криптиране или с пароли

• Описва въздействието на цифровите технологии върху околната среда

• Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници

• Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер

• Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма

• Защитава файлове с криптиране или с пароли

• Прилага мерки за пестене на енергия

• Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на операционна система и друг софтуер

• Идентифицира възможности за актуализиране на дигиталните си компетентности

• Инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми

• Променя настройките и опциите на операционната система или друг софтуер при решаване на проблеми

• Изброява методи за нормиране на работния процес

• Идентифицира нормативните актове, свързани с професията

• Познава планирането на ресурси, свързани с работния процес

• Посочва видове отчетни документи

• Съставя график на работните задачи

• Подготвя ежедневни и периодични отчети за извършената работа

• Посочва видовете отчетни документи

• Спазва основните нормативни актове, свързани с професията

• Прави предложения за оптимизиране на работния процес

• Назовава изискванията за изпълнение на видовете дейности

• Изброява начините за организация на дейностите в работния процес

• Спазва етичните норми на поведение

• Следи за спазването на етичните норми на поведение

• Създава етична работна среда

• Поддържа етична работна среда

• Работи в екип за поддържането на ефективна работна среда

• Познава условните означения

• Разбира структурата и елементите на чертежа

• Използва учебна, техническа и справочна литература

• Дефинира стандарти за разчитане на техническа документация

• Използва специфична техническа документация в работата си

• Дефинира устройство на отделните възли на различни видове двигатели, трактори и автомобили

• Посочва принципи на действие на различни видове двигатели, трактори и автомобили

• Назовава параметри на енергетични средства

• Сравнява параметри на енергетични средства

• Разграничава различни видове двигатели, трактори и автомобили

• Описва принципа на действие на двигатели с вътрешно горене

• Избира начина за отстраняване на проблема

• Посочва трите вида индивиди в пчелното семейство

• Описва живота на пчелното семейство през годината

• Познава особеностите на взаимоотношенията между пчелите

• Изброява етапите в развитието на пчелите

• Посочва необходимите грижи за отглеждането на пчелните семейства през сезоните от годината

• Описва системите кошери за отглеждане на пчелни семейства

• Посочва качествата за преценка на пчелните семейства

• Познава особеностите при развъждането на пчелите

• Изрежда критериите за бракуване на некачествени пчелни майки

• Познава методите на племенна работа при пчелите

• Наблюдава поведението и взаимоотношенията на пчелите

• Извършва прегледи на пчелните семейства през годината

• Подпомага осиротелите и слабите семейства

• Подхранва пчелните семейства

• Разширява пчелното гнездо

• Създава благоприятни условия за отглеждане на пчелните семейства

• Избира за отглеждане пчелни семейства в подходящи системи – кошери – двукорпусно, многомагазинно и в кошер-лежак

• Отглежда пчелни майки, като бележи, изпраща, подменя

• Полага специални мерки за отглеждане на силни пчелни семейства

• Набелязване на мерки против кражби между пчелните семейства

• Отговорно и системно провежда прегледи на пчелните семейства и полага необходимите грижи в съответствие с хигиенните изисквания

9.2:

• Описва особеностите при разпечатване на питите и центрофугиране на пчелния мед

• Посочва изискванията за първичната обработка на меда

• Познава изискванията към предприятията за преработка на пчелен мед при приемане и съхранение на суровината, технологичната обработка на меда

• Изброява изискванията за разфасоване, етикетиране, пакетиране и палетизиране на меда

• Изрежда особеностите за съхранение на готовата продукция, експедиция и транспорт на меда

• Познава състава и свойствата на пчелния мед

• Посочва критериите за „зрелост“ на пчелния мед

• Описва промените в меда при съхранението му

• Познава различни фалшификации в меда и начини за откриването им

• Описва производството, съхранението и приложението на пчелните прашец, млечице, клей и отрова

• Извършва първичната обработка: прецеждане (филтриране), утаяване, хомогенизиране чрез разбъркване, разфасоване и съхраняване на меда

• Взема проби от пчелен мед

• Окачествява проба пчелен мед чрез органолептично изследване, физикохимични изследвания, микробиологично изследване

• Открива чужди примеси в пчелния мед

• Определя „зрелостта“ на пчелния мед

• Установява промени в меда при съхранение

• Доказва фалшификации в меда

• Произвежда пчелен прашец, млечице, клей и отрова

• Способен е да организира извършване на ветеринарно-санитарната експертиза на пчелните продукти, гарантираща необходимото качество и добра реализация на пазара

• Посочва необходимостта от определяне броя на пчелните семейства за района на стопанството

• Набелязва материали и консумативи, необходими за оптимална работа в пчелина

• Описва особеностите при съставяне на меден баланс на пчелната паша

• Посочва отчетните документи, които трябва да се водят

• Изброява изискванията за водене на документацията

• Избира подходящо място

• Устройва пчелина

• Обзавежда пчелина

• Определя броя на пчелните семейства за района на стопанството

• Съставя меден баланс на пчелната паша

• Следи дейността на пчелина

• Отчита дейността в необходимата документация

• Анализира състоянието и набелязва мерки за подобряване на резултатите от дейността на пчелина

9.4:

• Посочва мероприятия за подобряване на медоносната база

• Описва морфологичното устройство на черницата

• Описва анатомично устройство на черницата

• Познава агротехниката и експлоатацията на черницата

• Изрежда особеностите за засаждане и отглеждане на черници

• Изброява болестите и неприятелите по черницата

• Провежда мероприятия за осигуряване на непрекъсната и продължителна паша през целия активен сезон – организационни, стопански, агротехнически, пчеларски

• Размножава черницата чрез коренови издънки

• Подготвя зрели резници за размножаване

• Прилага основните начини на вегетативно размножаване на черницата

• Преоблагородява млади и стари черници

• Подготвя почвата за създаване на черничево насаждение

• Избира сорт черница

• Засажда черница

• Извършва резитба след засаждането

• Полага грижи за младите насаждения

• Разпознава болести и неприятелите по черницата

• Познава особеностите на онтогенетичното развитие на черничевата копринена пеперуда

• Посочва влиянието на факторите на околната среда върху развитието на бубата

• Посочва начините на развъждане на копринената пеперуда

• Описва организацията на развъдно-подобрителната работа

• Описва особеностите на процесите в гренажното производство (инкубиране и отглеждане на бубено семе; изкупуване и обработване на пашкулите; провеждане на папионаж, съхраняване на произведените сноски)

• Изброява начините за контрол на приходите и разходите за дейността

• Идентифицира морфологичните белези на копринената черничева пеперуда

• Разпознава особеностите в ембрионалното развитие на B. Mori и анатомичното устройство на гъсеницата (копринена буба)

• Проследява периодите на образуване на копринената обвивка

• Проследява влияние на факторите на околната среда върху развитието на бубата – абиотични и биотични

• Организира развъдно-подобрителната работа

• Провежда отбор и подбор сред пеперудите

• Избира подходящи методи на развъждане

• Участва в процесите в гренажното производство (инкубиране и отглеждане на бубено семе; изкупуване и обработване на пашкулите; провеждане на папионаж, съхраняване на произведените сноски)

• Отчита всички приходи и разходи от дейността, направени през годината

• Анализира размножаването на копринената пеперуда с цел набелязване на мерки за подобряване на резултатите от дейността

• Изброява дейностите в бубарската ферма

• Посочва необходимостта от провеждане на профилактични мероприятия преди и по време на отглеждането на бубите

• Описва особеностите при отглеждане на буби

• Посочва болестите, отравянията и неприятелите при черничевата копринена пеперуда

• Познава зооветеринарните изисквания за борба и профилактика с болестите при черничевата копринена пеперуда

• Изброява изискванията за вземане на материал за лабораторно изследване

• Участва в организиране на дейностите в бубарската ферма

• Провежда профилактични мероприятия преди и по време на отглеждането на бубите (извършване на дезинфекция на помещенията, подготовката на инвентара за инкубация, поддържане на необходимата хигиена в помещенията)

• Участва в отглеждане на бубите през отделните възрасти

• Създава необходимите условия за завиването на пашкулите

• Участва в организацията на дейността на свилоточно предприятие

• Открива болестите, отравянията и неприятелите при черничевата копринена пеперуда

• Провежда необходимите профилактични и оздравителни мероприятия

• Взема материал за изпращане в лаборатория за изследване

10.3

• Описва симптоми на болести при различни видове системи

• Описва мероприятия за ликвидиране на болестите

• Дефинира специфични профилактични мерки срещу заразните болести

• Използва предписани от ветеринарен лекар ветеринарномедицински препарати

• Разпознава карентни срокове за пчелни продукти

• Подпомага работата на ветеринарен лекар

• Полага грижи за болните пчели и буби

учебни предмети